TOÁN
TIẾT 16 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Qua bài toán cụ thể, làm quen một dạng toán quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó.
2. Kĩ năng: Rèn học sinh nhận dạng toán, giải toán nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Vận dụng kiến thức giải toán vào thực tế, từ đó giáo dục học sinh say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi.
II. ĐỒ DÙNG:
1.Giáo viên:- Phiếu học tập
2.Học sinh: Vở bài tập - SGK - vở nháp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra lý thuyết cách giải 2 dạng toán điển hình tổng - tỉ và hiệu - tỉ.
- 2 học sinh
- Học sinh sửa bài 3



- Giáo viên nhận xét.



2. Bài mới:



1’
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu

- HS nghe


b. Giảng bài:
* Giới thiệu ví dụ
- Hoạt động cá nhân


8’

* Hoạt động 1:
Bài 1:
- GV HD HS nhận xét chốt lại dạng toán.
- HS đọc đề Phân tích đề
- Học sinh làm bài




- Lần lượt HS điền vào bảng



- Yêu cầu học sinh nêu nhận xét về mối quan hệ giữa thời gian và quãng đường
- Lớp nhận xét
- Thời gian gấp bao nhiêu lần thì quãng đường gấp lên bấy nhiêu lần.

8’
Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề
- Học sinh đọc đề



- GV yêu cầu HS phân tích đề.
- Phân tích và tóm tắt



- Học sinh tìm dạng toán
- Nêu dạng toán



- Giáo viên yêu cầu HS nêu phương pháp giải.
- Nêu phương pháp giải: “Rút về 1 đơn vị”



- Giáo viên nhận xét
Lưu ý : HS chỉ giải 1 trong 2 cách


* Hoạt động 2:
* Luyện tập:
- Hoạt động lớp, cá nhân

8’
Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề.
- Học sinh đọc đề



- Giáo viên yêu cầu HS phân tích đề và tóm tắt.
- Phân tích và tóm tắt. Nêu dạng toán
- Nêu pp giải: “Dùng tỉ số”




- Học sinh tóm tắt:
3 ngày : 1200 cây
12 ngày : ...... cây



- GV chốt lại 2 phương pháp
- Học sinh sửa bài

9’
Bài 3:

- GV cho HS tóm tắt bài toán
- HS dựa vào tóm tắt tìm ra cách giải



- Giáo viên nhận xét
- 2 học sinh lên bảng giải



- Nhắc lại kiến thức vừa ôn
- Thi đua 2 dãy giải toán nhanh



- GV nhận xét - tuyên dương
- Học sinh nhận xét

3’
3. Củng cố,dặn dò
* Ôn lại các kiến thức vừa học




- Nhận xét tiết học