Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hà
Ngày gửi: 19h:23' 22-08-2016
Dung lượng: 358.0 KB
Số lượt tải: 14
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hà
Ngày gửi: 19h:23' 22-08-2016
Dung lượng: 358.0 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
Tuần II
Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2014
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHÀO CỜ
TẬP ĐỌC
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN.
I. Mục tiêu:
+ Biết đọc đúng văn bản khoa học thường có bảng thống kê.
+ Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử thể hiện nền văn hiến lâu đời . ( Trả lời được câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về Quốc Tử Giám.
III. Các hoạt động dạy - học :
1. KTBC: ( 2’-3’)
HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
2. Bài mới:
HĐ1/ Giới thiệu bài: ( 1` - 2` ) GV dùng tranh Quốc Tử Giám để giới thiệu bài.
H: Tranh vẽ cảnh ở đâu? Em biết gì về di tích lịch sử này?
HĐ2/ Luyện đọc đúng: ( 10` - 12` )
H: Bài văn được chia làm mấy đoạn?
GV nghe để phát hiệu lỗi sai của HS.
Đoạn 1 cần đọc đúng từ: Việt Nam; lấy đỗ.
GV hướng dẫn HS đọc bảng số liệu.
* Hướng dẫn đọc đoạn 1: Cần đọc các số liệu có trong đoạn này.
Đoạn 2 cần đọc đúng các từ Nền văn hiến, lâu đời; muỗm già.
* Hướng dẫn đọc đoạn 2: Đọc đúng cá số liệu.
* Hướng dẫn đọc cả bài: Đọc rõ ràng, lưu ý nghỉ hơi giữa các dấu câu. Đặc biệt các số liệu trong bài.
GV đọc mẫu (để khép lại quá trình đọc đúng ).
HS khá đọc bài, cả lớp đọc thầm và chia đoạn.
- 2 đoạn.:
Đoạn 1: Từ đầu ... hết bảng số liệu.
Đoạn 2: Còn lại.
HS đọc nối tiếp đoạn.
HS đọc câu có các từ đó.
HS đọc chú giải các từ văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ.
HS đọc bảng số liệu.
2 - 3 HS luyện đọc đoạn 1.
HS đọc câu có các từ đó.
HS giải thích từ khó chứng tích.
2 - 3 HS luyện đọc đoạn 2.
HS đọc nhóm đôi các đoạn cho nhau nghe.
HS đọc cả bài ( 2- 3 em ).
HĐ3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 10` - 12` )
H: Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
H: Đoạn 1 cho biết điều gì?
H: Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất
H: Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?
H: Đoạn văn còn lại cho biết điều gì?
H: Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hóa Việt Nam?
H: Nêu nội dung chính của bài văn?
* HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1.
+ Ngạc nhiên khi biết rằng từ năm 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ....
+ Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời.
HS đọc thầm bảng số liệu thống kê.
+ Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thi nhất: 104 khoa.
+ Triều đại Lê có nhiều tiến sĩ nhất: 1780 tiến sĩ.
* HS đọc thầm đoạn còn lại.
+ Chứng tích về một nền văn hiến lâu đời ở Việt Nam.
+ Từ xa xưa, nhân dân Việt Nam đã coi trọng đạo học.
+ Việt Nam là một đất nước có nền văn hiến lâu đời.
+ Chúng ta tự hào vì đất nước ta có nền văn hiến lâu đời ở Việt Nam.
+ Việt nam có truyền thống khoa cử lâu đời...
HĐ4/ Luyện đọc diễn cảm : ( 10` -12` )
* Hướng dẫn đọc đoạn 1: Cần đọc rõ ràng, rành mạch, thể hiện niềm tự hào.
* Hướng dẫn đọc đoạn 2: Đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, thể hiện niềm tự hào.
* Hướng dẫn đọc cả bài: Toàn bài đọc với giọng thể hiện tình cảm trân trọng, tự hào.
GV đọc mẫu cả bài.
1 -2 HS đọc diễn cảm đoạn 1.
2 - 3 HS đọc diễn cảm đoạn 2.
HS đọc cả bài ( 3- 5 em ).
3. Củng cố - dặn dò: ( 2` - 4` )
Văn miếu - Quốc Tử Giám là niềm tự hào của dân tộc ta về đạo học....
Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: Sắc màu em yêu.
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TOÁN
TIẾT 6: LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu:
+ Biết đọc viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân
+ Giúp học sinh
Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2014
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHÀO CỜ
TẬP ĐỌC
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN.
I. Mục tiêu:
+ Biết đọc đúng văn bản khoa học thường có bảng thống kê.
+ Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử thể hiện nền văn hiến lâu đời . ( Trả lời được câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về Quốc Tử Giám.
III. Các hoạt động dạy - học :
1. KTBC: ( 2’-3’)
HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
2. Bài mới:
HĐ1/ Giới thiệu bài: ( 1` - 2` ) GV dùng tranh Quốc Tử Giám để giới thiệu bài.
H: Tranh vẽ cảnh ở đâu? Em biết gì về di tích lịch sử này?
HĐ2/ Luyện đọc đúng: ( 10` - 12` )
H: Bài văn được chia làm mấy đoạn?
GV nghe để phát hiệu lỗi sai của HS.
Đoạn 1 cần đọc đúng từ: Việt Nam; lấy đỗ.
GV hướng dẫn HS đọc bảng số liệu.
* Hướng dẫn đọc đoạn 1: Cần đọc các số liệu có trong đoạn này.
Đoạn 2 cần đọc đúng các từ Nền văn hiến, lâu đời; muỗm già.
* Hướng dẫn đọc đoạn 2: Đọc đúng cá số liệu.
* Hướng dẫn đọc cả bài: Đọc rõ ràng, lưu ý nghỉ hơi giữa các dấu câu. Đặc biệt các số liệu trong bài.
GV đọc mẫu (để khép lại quá trình đọc đúng ).
HS khá đọc bài, cả lớp đọc thầm và chia đoạn.
- 2 đoạn.:
Đoạn 1: Từ đầu ... hết bảng số liệu.
Đoạn 2: Còn lại.
HS đọc nối tiếp đoạn.
HS đọc câu có các từ đó.
HS đọc chú giải các từ văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ.
HS đọc bảng số liệu.
2 - 3 HS luyện đọc đoạn 1.
HS đọc câu có các từ đó.
HS giải thích từ khó chứng tích.
2 - 3 HS luyện đọc đoạn 2.
HS đọc nhóm đôi các đoạn cho nhau nghe.
HS đọc cả bài ( 2- 3 em ).
HĐ3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 10` - 12` )
H: Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
H: Đoạn 1 cho biết điều gì?
H: Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất
H: Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?
H: Đoạn văn còn lại cho biết điều gì?
H: Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hóa Việt Nam?
H: Nêu nội dung chính của bài văn?
* HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1.
+ Ngạc nhiên khi biết rằng từ năm 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ....
+ Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời.
HS đọc thầm bảng số liệu thống kê.
+ Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thi nhất: 104 khoa.
+ Triều đại Lê có nhiều tiến sĩ nhất: 1780 tiến sĩ.
* HS đọc thầm đoạn còn lại.
+ Chứng tích về một nền văn hiến lâu đời ở Việt Nam.
+ Từ xa xưa, nhân dân Việt Nam đã coi trọng đạo học.
+ Việt Nam là một đất nước có nền văn hiến lâu đời.
+ Chúng ta tự hào vì đất nước ta có nền văn hiến lâu đời ở Việt Nam.
+ Việt nam có truyền thống khoa cử lâu đời...
HĐ4/ Luyện đọc diễn cảm : ( 10` -12` )
* Hướng dẫn đọc đoạn 1: Cần đọc rõ ràng, rành mạch, thể hiện niềm tự hào.
* Hướng dẫn đọc đoạn 2: Đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, thể hiện niềm tự hào.
* Hướng dẫn đọc cả bài: Toàn bài đọc với giọng thể hiện tình cảm trân trọng, tự hào.
GV đọc mẫu cả bài.
1 -2 HS đọc diễn cảm đoạn 1.
2 - 3 HS đọc diễn cảm đoạn 2.
HS đọc cả bài ( 3- 5 em ).
3. Củng cố - dặn dò: ( 2` - 4` )
Văn miếu - Quốc Tử Giám là niềm tự hào của dân tộc ta về đạo học....
Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: Sắc màu em yêu.
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TOÁN
TIẾT 6: LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu:
+ Biết đọc viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân
+ Giúp học sinh
 









Các ý kiến mới nhất