TOÁN

ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ ( 3 )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Biết đọc , viết phân số ; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số
tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số.
2. Kỹ năng:
- Biết làm BT1,2,3 và 4 trong SGK.
3. Thái độ:
- Phát huy tính tích cực của HS.
- HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ ghi nội dung BT.
- Phấn màu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1`
2. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

2`
A. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cấu tạo một phân số?
- GV chốt và đánh giá.
- HS nêu, HS khác nhận xét bạn nêu.



1`
B.Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Ở lớp 4, các em đã được học chương phân số. Tiết học đầu tiên của chương trình toán lớp 5 chúng ta sẽ cùng nhau Ôn tập: Khái niệm về phân số.
- HS nghe GV giới thiệu bài để xác định nhiệm vụ của tiết học.

3`
2. HD ôn tập khái niệm ban đầu về phân số
- GV treo miếng bìa hỏi: Đã tô màu mấy phần băng giấy?
- GV yêu cầu HS giải thích.
- GV cho HS đọc
- GV tiến hành tương tự với các hình còn lại.
- HS quan sát và trả lời: Đã tô màu
băng giấy.
- HS nêu.
- HS đọc:
- HS quan sát các hình, tìm phần được tô màu của mỗi hình sau.

2`
3. HD ôn tập
a. Viết thương hai số tự nhiên dưới dạng phân số
- GV viết lên bảng các phép chia sau
1 : 3 ; 4 : 10 ; 9 : 2.
- GV nêu yêu cầu
- GV hỏi:
có thể coi là thương của phép chia nào ?
- GV hỏi tương tự với hai phép chia còn lại.
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cả lớp làm vào giấy nháp.



- HS đọc và nhận xét bài làm của bạn.
- HS: Phân số
có thể coi là thương của phép chia 1 : 3.
- HS lần lượt nêu.

4`
b. Viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số
- GV viết lên bảng các số tự nhiên 5, 12, 2001,... và nêu yêu cầu: Hãy viết mỗi số tự nhiên trên thành phân số có mẫu số là 1.
- HS nhận xét
- GV nêu : Mọi số tự nhiên đều có thể viết thành phân số có mẫu số là 1.
- GV nêu vấn đề: Hãy tìm cách viết 1 thành phân số.
- 1 có thể viết thành phân số như thế nào ?
- 0 có thể viết thành phân số như thế nào?
- Một số HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào giấy nháp.
;
;
- Ta lấy tử số chính là số tự nhiên đó và mẫu số là 1.
- Một số HS lên bảng viết phân số của mình.
- 1 có thể viết thành phân số có tử số và mẫu số bằng nhau.
- 0 có thể viết thành phấn số có tử bằng số 0 và mẫu số khác 0.


5`
4. Luyện tập
a. Bài 1


- GV cho HS làm miệng


- HS trình bày , nhận xét.

5`
b. Bài 2
- GV cho HS làm vào vở.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

5`
c. Bài 3
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó cho điểm HS
- GV tổ chức cho HS làm tương tự như Bài 2.

;

- HS làm bài:

;


5`
d. Bài 4
- HS đọc đề bài và tự làm bài.
- HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 ý, HS cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét.

3`
C. Củng cố - dặn dò
- GV tổng kết tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài: Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số.

- HS nghe và thực hiện.