Ngày soạn: 01/01/2018
Tiết 38: ÔN TẬP HỌC KÌ I (tiết 1).
I.MỤC TIÊU :
1- Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức trong chương I cho HS
2- Kỹ năng: HS vận dụng các kiến thức đã học vào giải các dạng bài tập cơ bản như phân tích đa thức thành nhân tử, nhân, chia đa thức,các HĐT, tìm x
3- Thái độ :Giáo dục tính cẩn thận, tư duy sáng tạo
II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
- GV: KHBH, TBDH, SĐTD
- HS: Ôn tập kiến thức chương I đã học.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY TRÊN LỚP :
1. Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ: Lồng vào ôn tập
3. Bài mới:GV kiểm tra việc tóm tắt kiến thức chương I đã học của HS
SDTD Chương I

/
3. Bài mới

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Nhắc lại kiến thức đã học ở chương I
GV cho HS nêu sơ lược kiến thức đã học ở chương I và tóm tắt bằng SDTD
HS: thực hiện theo yêu cầu của GV
GV chiếu lên bảng SDTD đa chuẩn bị để hệ thống lại kiến thức
GV cho HS làm bài tập sau
Bài 1: Thực hiện tính




HS làm bài cá nhân và GV gọi HS lên giải
Bài 2: Làm tính chia. (5 phút).
-GV: Ghi bài tập lên bảng để HS thực hiện làm bài cá nhân
-Hãy hoàn thành lời giải bài toán
GV gọi hai HS lên thực hiện
Lớp theo dõi và làm bài vào vở
Bài 3: Phân tích đa thức thành nhân tử.
-GV ghi bài tập lên bảmg và nêu câu hỏi để HS trả lời
-Có bao nhiêu phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử? Đó là phương pháp nào?
HS: ....
-Câu a) ta sử dụng phương pháp nào để phân tích?
HS:
-Câu b) ta sử dụng phương pháp nào để phân tích?
HS:






-Hãy hoàn thành lời giải bài toán
-Sửa hoàn chỉnh lời giải


Bài 4: Tìm x.
-GV ghi bài tập lên bảng
-Đối với dạng bài tập này ta cần thực hiện như thế nào?
HS quan sát và nghe yêu cầu bài toán mà GV nêu ra

-Hãy thảo luận nhóm để hoàn thành lời giải bài toán.
-Sửa hoàn chỉnh lời giải

Bài 1:Thực hiện tính.






Bài 2: Làm tính chia.





Bài 3: Phân tích đa thức thành nhân tử.






c) x2 + 4x – y2 + 4
= (x2 + 4x + 4) – y2
= (x + 2)2 - y2
= (x + 2 + y)(x + 2 - y)
d) 3x2 + 6xy + 3y2 – 3z2
= 3(x2 + 2xy + y2 – z2)
= 3[(x2 + 2xy + y2) – z2]
= 3[(x + y)2 – z2]
= 3(x + y + z) (x + y - z)


Bài 4: Tìm x, biết:




hoặc




c) x(x – 2) + x – 2 = 0
x(x – 2) + (x – 2) = 0
(x – 2)(x + 1) = 0
*) x – 2
x = 2
*) x + 1
x = -1
Vậy x = 2 ; x = -1
d) 5x(x – 3) – x + 3 = 0
5x(x – 3) – (x – 3) = 0
(x – 3)( 5x – 1) = 0
*) x – 3
x = 3
*) 5x – 1

Vậy x = 3 ;


4. Hướng dẫn HS học và làm bài tập về nhà
-Xem lại các bài tập vừa giải (nội dung, phương pháp)
-Ôn tập các kiến thức về rút gọn phân thức, quy đồng mẫu các phân thức; cộng, trừ các phân thức.
-Tiết sau ôn tập học kì I tiếp
















Tiết 39: ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 2).
I.MỤC TIÊU :
1- Kiến thức: HS đươc hệ thống hoá kiến thức đã học ở chương II: Phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau, hai phân thức đối nhau, phân thức nghịch đảo, biểu thức hữu tỉ và biến đổi biểu thức hữu tỉ
2- Kỹ năng: Vận