Tuần: 8
Tiết: 8

Ngày soạn: 28/09/2022
TÊN BÀI DẠY: ÔN TẬP GIỮA KÌ 1
Môn: Tin học - lớp: 7
Thời gian thực hiện: (1 tiết)

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hệ thống lại kiến thức về: thiết bị vào ra, phân biệt hệ điều hành và phần mềm
ứng dụng, quản lý dữ liệu,…
- HS hiểu về mạng xã hội, lợi ích và tác hại của mạng xã hội mang lại.
- HS luyện tập lại các thao tác: tạo, sao chép, di chuyển, đổi tên, xoá tệp và thư
mục.
- HS kiểm tra tài khoản Facebook đã tạo.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi
nhóm.
2.2. Năng lực Tin học
- Sử dụng thành thạo máy vi tính, vận dụng kiến thức chủ đề 1, 2 để làm bài tập.
3. Phẩm chất:
- Nhân ái: Thể hiện sự cảm thông và sẳn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận
nhóm.
- Chăm chỉ: Cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập, có ý thức vận dụng
kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập.
- Học sinh có ý thức trách nhiệm đối với bản thân và xã hội trong việc sử dụng các
thiết bị máy tính và tham gia mạng xã hội.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, bài giảng, SGK, phiếu học tập, hình ảnh minh họa.
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, dụng cụ hoc tập, đọc và tìm hiểu nội dung trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Sơ đồ tư duy
a) Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học trong thời gian qua.
b) Nội dung: Học sinh rà soát các mục của sách giáo khoa và tạo một sơ đồ tư duy
đơn giản để hệ thống kiến thức
c) Sản phẩm: Sơ đồ tư duy của học sinh
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Sản phẩm dự kiến
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ:
GV giới thiệu mục đích
nhiệm vụ và yêu cầu học
sinh tạo một sơ đồ tư duy cá Ví dụ Sơ đồ tư duy:
nhân: Tóm tắt các mục của
môn Tin học mà em đã học
trong thời gian qua

Bước 2. HS thực hiện
nhiệm vụ:
HS suy nghĩ và tạo sơ đồ
trên giấy A4
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động và thảo luận
GV sử dụng máy chiếu vật
thể để HS trình bày kết quả,
HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4. Kết luận, nhận
định
GV nhận xét, đánh giá và
chuẩn kiến thức
Hoạt động 2: Ôn tập lý thuyết
a) Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức về: thiết bị vào ra, phân biệt hệ điều hành và
phần mềm ứng dụng, quản lý dữ liệu,…Hiểu về mạng xã hội.
b) Nội dung: Phiếu học tập số 1, 2
Phiếu học tập số 1
Câu 1: Nêu khái niệm thiết bị vào và thiết bị ra?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Câu 2: Trình bày định nghĩa hệ điều hành và phần mềm ứng dụng?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Câu 3: Khi đặt tên tệp và thư mục cần chú ý những điều gì?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Câu 4: Mạng xã hội là gì? Hãy nêu tên một số mạng xã hội phổ biến? mạng xã
hội có những lợi ích và tác hại nào?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Phiếu học tập số 2
Câu 1: Em cần làm gì khi gặp phải một số thông tin bôi nhọ, không phù hợp với
lứa tuổi khi sử dụng mạng internet?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Câu 2: Em hãy nêu một số biểu hiện của việc nghiện internet?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Câu 3: Để giúp bạn mình trong trường hợp bị nghiện internet, em cần phải làm
gì?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
c) Sản phẩm: Kết quả điền phiếu 1, 2 của các nhóm
2

d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Sản phẩm dự kiến
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ:
HS trả lời dựa vào nội dung đã học trong
GV chia nhóm học sinh và yêu cầu hoàn bài kết hợp với suy nghĩ của bản thân các
thiện phiếu số học tập số 1, 2
em để giải quyết vấn đề được đặt ra
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ:
HS phân công nhóm trưởng, người báo
cáo
HS thảo luận và viết câu trả lời theo nhóm
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và
thảo luận
+ Đại diện HS trình bày kết quả.
+ HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4. Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến
thức
- Yêu cầu học sinh học thuộc các nội dung
đó.
- GV bổ sung thêm các lưu ý cần nhớ
trong các bài đã học.
Hoạt động 3: Luyện tập/ thực hành
a. Mục tiêu: HS luyện tập lại các thao tác: tạo, sao chép, di chuyển, đổi tên, xoá tệp
và thư mục. HS kiểm tra tài khoản Facebook đã tạo.
b. Nội dung: Các thao tác với tệp, thư mục và Facebook
c. Sản phẩm: Bài thực hành của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Sản phẩm dự kiến
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ:
NV1:
*Nhiệm vụ 1: GV thực hiện và chiếu lại a) Tạo thư mục
một lần các thao tác sau:
- Trên màn hình nền, nháy nút phải
- Tạo mới thư mục
chuột, chọn New Folder.
- Đổi tên tệp và thư mục
- Xóa tệp và thư mục
- Sao chép, di chuyển tệp và thư mục
Yêu cầu HS thực hiện lại 1 lần trên máy
tính cá nhân.
*Nhiệm vụ 2: GV yêu cầu học sinh
đăng nhập vào tài khoản Facebook đã b) Đổi tên, di chuyển, sao chép, xoá
thư mục và tệp
tạo ở bài 4.
- Việc đổi tên một thư mục được thực
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ:
*Nhiệm vụ 1: HS quan sát và thực hành hiện bằng cách nháy nút phải chuột vào
thư mục đó và chọn Rename.
lại các thao tác với thư mục
*Nhiệm vụ 2: Đăng nhập vào tài khoản - Di chuyển một tệp hay một thư mục có
Facebook đã tạo. Nếu tài khoản có vấn thể được thực hiện bằng lệnh Cut và
Paste.
đề thì báo cáo GV xử lý
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và - Nháy nút phải chuột vào thư mục
“BinhMinh” và chọn Delete để xoá thư
thảo luận
mục đó. Thực hiện tương tự để đổi tên,
3

HS thực hành, GV quan sát, chú ý sửa di chuyển, xoá tệp.
lỗi cho học sinh, đặc biệt là phần mạng
xã hội
Bước 4. Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến
thức
- Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục thực
hành các thao tác khác trong những phần
* NV2: Truy cập trang facebook.com
thực hành của bài 1, 2, 3, 4.

- Đăng nhập tài khoản Facebook đã tạo
để kiểm tra và sử dụng mạng xã hội
* Hoạt động 4: Tìm tòi mở rộng/ hướng dẫn HS tự học:
a. Mục tiêu: HS tự học và tìm hiểu nội dung kiến thức ở nhà.
b. Nội dung: Các nội dung bài 1, 2, 3, 4, 5
c. Sản phẩm: Kiến thức HS chuẩn bị cho việc kiểm tra giữa kì 1
d. Tổ chức thực hiện:
- Chuyển giao nhiệm vụ: GV nêu một số yêu cầu giúp HS tự học ở nhà
+ Các em về nhà học bài kết hợp với đọc nội dung SGK.
+ Tìm hiểu thêm các ví dụ khác có liên quan nội dung kiến thức đã học về các
thiết bị vào – ra, thao tác với thư mục, mạng xã hội, ứng xử trên mạng có văn hóa
và đúng quy tắc; các tác hại và phòng tránh việc nghiện internet,…
+ Đọc và trả lời lại phần luyện tập, vận dụng ở cuối bài.
+ Chuẩn bị và học bài tiết sau kiểm tra giữa kì 1.
- Thực hiện nhiệm vụ: HS tiếp thu, thực hiện ở nhà
- Báo cáo, thảo luận: HS hỏi nhanh một số vấn đề cần thắc mắc (nếu có)
- Kết luận, nhận định: GV nhận xét, chốt lại các nội dung chính cần thực hiện
trong kiểm tra giữa kì 1.

4