KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn : tiếng việt Bài : Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 3)
Tuần : 10 Tiết số : 10

I - MỤC TIÊU :
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Tìm và ghi lại các chi tiét mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học( BT2)
- HSK,G: Nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn( BT2)
I - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
Chuẩn bị của : Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong 9 tuần để HS bốc thăm ,tranh
ảnh minh họa nội dung các bài văn miêu tả đã học .
Chuẩn bị của trò : Học thuộc các bài học thuộc lòng .
III - NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
A - Tổ chức lớp học :
Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
B - Tiến trình tiết dạy :

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thày
Hoạt động của trò

5’



30’
1 . Giới thiệu bài mới:
- Nêu mục đích ,yêu cầu của tiết học

2 . Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : ( khoảng 1/4 số HS )
- Cách kiểm tra :
+Từng HS lên bốc thăm chọn bài . + HS đọc trong SGK ( hoặc đọc thuộc lòng ) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
+ HS trả lời câu hỏi liên quan đến bài đọc do GV đưa ra .





* Bài 2:


- GV nêu và ghi tên bài lên bảng .



- GV gọi từng HS lên bốc thăm .Chú ý phân bố thời gian hợp lý để mỗi HS đều có điểm .
- GV đặt câu hỏi về đoạn bài HS vừa đọc .
- GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ GD tiểu học ( HS nào đọc không đạt yêu cầu ,GV cho về nhà luyện đọc để kiểm tra lại ) .
- GV ghi lên bảng 4 bài văn :

- HS ghi vở .




- Cả lớp xem lại bài khoảng 1-2 phút .
- Từng HS lên bốc thăm ,đọc bài và trả lời câu hỏi ; các bạn khác lắng nghe và rút kinh nghiệm .





- 1HS đọc cầu bài
- HS làm việc độc lập

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thày
Hoạt động của trò



















5’
- VD : Em thích nhất chi tiết những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng . Vì từ “ vàng lịm” vừa tả màu sắc vừa gợi cảm giác ngọt của quả xoan chín mọng .Còn hình ảnh so sánh chùm quả xoan với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ và chính xác .








3 . Củng cố - Dặn dò :
+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa .
+ Một chuyên gia máy xúc .
+ Kỳ diệu rừng xanh .
+ Đất Cà Mau .
- GV khuyến khích HS nói nhiều hơn 1 chi tiết ,đọc nhiều hơn 1 bài .
- GV nêu yêu cầu của BT và cho các em làm bài .
- GV mời HS đọc phần mình làm và nhận xét .
- GV khen ngợi những HS tìm được chi tiết hay ,giải thích được lý do mình thích .

GV nhận xét tiết học và dặn HS tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm để chuẩn bị cho tiết ôn tập 4 và các nhóm chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn 1 trong 2 đoạn của vở kịch “lòng dân”
mỗi em chọn 1 bài
văn ,ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài rồi suy nghĩ để giải thích lý do vì sao mình thích nhất chi tiết đó .




- HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình thích trong mỗi bài văn và giải thích lý do ( nếu có thể ) .Cả lớp nhận xét .

- HS lắng nghe và về nhà chuẩn bị .