Bài 10. Ôn tập: Con người và sức khoẻ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thu Huyền
Ngày gửi: 16h:54' 08-11-2015
Dung lượng: 35.0 KB
Số lượt tải: 102
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thu Huyền
Ngày gửi: 16h:54' 08-11-2015
Dung lượng: 35.0 KB
Số lượt tải: 102
Số lượt thích:
0 người
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 10: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể.
2. Kĩ năng: Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt.
3. Thái độ : HS có ý thức tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khỏe.
II. ĐỒ DÙNG :
- GV: hình vẽ SGK
- HS : SGK, vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp
1’
- Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ
- GV hỏi: Hôm trước các em học bài gì?
Kể tên các hoạt động có lợi cho sức khỏe?
- GV nhận xét
4’
- HS trả lời
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài 10
3.2. Hướng dẫn học
* Ôn về bộ phận cơ thể con người
+ Kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
+ Cơ thể người gồm có mấy phần?
+ Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào?
3.3. Hướng dẫn luyện tập
- Dựa vào hoạt động SGK và hoạt động hàng ngày:
+ Kể lại các hoạt động trong ngày của em từ sang đến lúc đi ngủ em làm những gì?
+ Khi nào các hoạt động có lợi cho sức khỏe?
- GV nhận xét và kết luận những hoạt động, trò chơi có lợi cho sức khỏe
4. Củng cố
- Trò chơi: Ai gọi tên bộ phận cơ thể nhanh nhất?
- Nhận xét giờ học
5. Dặn dò
- Về nhà các em chuẩn bị bài 11: Gia đình
30’
3’
1’
Con người và sức khỏe
- HS trả lời
- Gồm có đầu, thân, chân, tay
- Mắt, mũi, lưỡi, tai, da
- Đèn đỏ phải dừng lại, không quay, em nào thua phải hát
- HS hoạt động theo nhóm đôi. Đại diện nhóm lên kể trước lớp
Hoạt động: chạy, nhảy dây, ăn uống…
+ Khi chúng ta không hoạt động quá sức
- HS chơi theo nhóm đôi
- HS về chuẩn bị
BÀI 10: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể.
2. Kĩ năng: Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt.
3. Thái độ : HS có ý thức tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khỏe.
II. ĐỒ DÙNG :
- GV: hình vẽ SGK
- HS : SGK, vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp
1’
- Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ
- GV hỏi: Hôm trước các em học bài gì?
Kể tên các hoạt động có lợi cho sức khỏe?
- GV nhận xét
4’
- HS trả lời
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài 10
3.2. Hướng dẫn học
* Ôn về bộ phận cơ thể con người
+ Kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
+ Cơ thể người gồm có mấy phần?
+ Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào?
3.3. Hướng dẫn luyện tập
- Dựa vào hoạt động SGK và hoạt động hàng ngày:
+ Kể lại các hoạt động trong ngày của em từ sang đến lúc đi ngủ em làm những gì?
+ Khi nào các hoạt động có lợi cho sức khỏe?
- GV nhận xét và kết luận những hoạt động, trò chơi có lợi cho sức khỏe
4. Củng cố
- Trò chơi: Ai gọi tên bộ phận cơ thể nhanh nhất?
- Nhận xét giờ học
5. Dặn dò
- Về nhà các em chuẩn bị bài 11: Gia đình
30’
3’
1’
Con người và sức khỏe
- HS trả lời
- Gồm có đầu, thân, chân, tay
- Mắt, mũi, lưỡi, tai, da
- Đèn đỏ phải dừng lại, không quay, em nào thua phải hát
- HS hoạt động theo nhóm đôi. Đại diện nhóm lên kể trước lớp
Hoạt động: chạy, nhảy dây, ăn uống…
+ Khi chúng ta không hoạt động quá sức
- HS chơi theo nhóm đôi
- HS về chuẩn bị
 








Các ý kiến mới nhất