Chương II: Tam giác
Tiết: 17:
Tổng ba góc của một tam giác
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức: Học sinh nẵm được định lí về tổng ba góc của một tam giác
2- Kĩ năng: Biết vận dụng định lí cho trong bài để tính số đo các góc của một tam giác
3-Thái độ: Có ý thức vận dụng các kiến thức được học vào giải bài toán, phát huy tính tích cực của học sinh
II. Chuẩn bị:
1- Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, tấm bìa hình tam giác và kéo cắt giấy.
2- Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, tấm bìa hình tam giác và kéo cắt giấy
III. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: không KT
3. Bài mới.

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tổng ba góc của một tam giác




- Yêu cầu cả lớp làm ?1
- Cả lớp làm bài trong 5`
- 2 học sinh lên bảng làm và rút ra nhận xét
- Giáo viên lấy 1 số kết quả của các em học sinh khác.



- Giáo viên sử dụng tấm bìa lớn hình tam giác lần lượt tiến hành như SGK
- Cả lớp cùng sử dụng tấm bìa đã chuẩn bị cắt ghép như SGK và giáo viên hướng dẫn.
? Hãy nêu dự đoán về tổng 3 góc của một tam giác
- 1 học sinh đứng tại chỗ nhận xét
- Giáo viên chốt lại bằng cách đo, hay gấp hình chúng ta đều có nhận xét: tổng 3 góc của tam giác bằng 1800 , đó là một định lí quan trọng.
- Yêu cầu học sinh vẽ hình ghi GT, KL của định lí
- 1 em lên bảng vẽ hình ghi GT, KL
? Bằng lập luận em nào có thể chứng minh được định lí trên.
- Học sinh suy nghĩ trả lời (nếu không có học sinh nào trả lời được thì giáo viên hướng dẫn)
- Giáo viên hướng dẫn kẻ xy // BC
? Chỉ ra các góc bằng nhau trên hình
- Học sinh:
,
(so le trong )
? Tổng
bằng 3 góc nào trên hình vẽ.
- Học sinh:

- Học sinh lên bảng trình bày
1. Tổng ba góc của một tam giác





* Nhận xét:



?2


ĐL:Tổng ba góc của 1 tam giác bằng 1800 .

Chứng minh:
- Qua A kẻ xy // BC
Ta có
(2 góc so le trong) (1)

(2 góc so le trong ) (2)
Từ (1) và (2) ta có:

(đpcm)

Hoạt động : Luyện tập

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 1, (tr108-SGK)
- HS làm bài
- Cho học sinh suy nghĩ 3` sau đó gọi học sinh lên bảng trình bày.







Bài tập 2:
Gọi học sinh lên bảng trình bày.

Bài tập 1:
H 47:

H 48:

H 49:

Bài tập 2:
GT

có

AD là tia phân giác

KL



Xét
có:

Vì AD là tia phân giác của







Xét
có :


Xét
có:




4. Củng cố:
- Định lý tổng ba góc của một tam giác
5. Hướng dẫn về nhà
- Nẵm vững tính chất tổng 3 góc trong một tam giác
- Làm bài tập 3; 5 tr108-SGK
- Đọc