Ngày soạn: 01/01/2015
TUẦN 20
Chương III. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
Tiết 41: MỞ ĐẦU VỀ PHƯƠNG TRÌNH
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: HS hiểu khái niệm phương trình và thuật ngữ "Vế trái, vế phải, nghiệm của phương trình, tập hợp nghiệm của phương trình. Hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ cần thiết khác để diễn đạt bài giải phương trình sau này.
+ Hiểu được khái niệm giải phương trình, bước đầu làm quen và biết cách sử dụng qui tắc chuyển vế và qui tắc nhân.
2. Kỹ năng: Trình bày biến đổi phương trình, tính giá trị từng vế của phương trình.
3,Thái độ: Tư duy lô gíc.
II. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp gợi mở, thuyết trình, hoạt động nhóm.
III.CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, SGK, SGV.
- HS: Dụng cụ học tập, chuẩn bị bài cũ.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Tổ chức: (1p)
Ngày dạy:
Tiết thứ:
Sĩ số:

2. Kiểm tra: Xen vào trong giờ
3. Bài mới: (39p)
a. Giới thiệu bài mới: (1p) Giáo viên giới thiệu nội dung chính của bài học.
b. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

- Gv giới thiệu qua nội dung của chương:
+ Khái niệm chung về PT .
+ PT bậc nhất 1 ẩn và 1 số dạng PT khác .
+ Giải bài toán bằng cách lập PT
Hs nghe Gv trình bày.
Gv: Viết BT tìm x biết 2x + 5 = 3(x-1)+2 sau đó giới thiệu: Hệ thức 2x +5=3(x-1) + 2
là một phương trinh với ẩn số x.
Vế trái của phương trình là 2x+5
Vế phải của phương trình là 3(x-1)+2
Gv: Hai vế của phương trình có cùng biến x đó là PT một ẩn .
- Em hiểu phương trình ẩn x là gì?
Hs: Trả lời.
Gv: Chốt lại dạng TQ.
Hs: Nghe Gv trình bày và ghi bài.
Gv: Cho HS làm ?1 cho ví dụ?
Hs: Cho ví dụ.
a) Phương trình ẩn y
b) Phương trình ẩn u
Gv: Cho HS làm ?2.
+ HS tính khi x = 6 giá trị 2 vế của PT bằng nhau.
Ta nói x = 6 thỏa mãn PT, gọi x=6 là nghiệm
của PT đã cho .
Gv: Cho HS làm ?3.
Hs: Trình bày:…
+ Từ đó em có nhận xét gì về số nghiệm của các phương trình?
Gv: Nêu nội dung chú ý.
Hs: Lắng nghe.
Gv: HD hs tìm hiểu ví dụ về nghiệm pt.
Hs: Lắng nghe.
Gv: Việc tìm ra nghiệm của PT( giá trị của ẩn) gọi là GPT(Tìm ra t/h nghiệm)
+ Tập hợp tất cả các nghiệm của 1 p/ t gọi là tập nghiệm của PT đó. Kí hiệu: S.
Hs: Lắng nghe.
Gv: Cho HS làm ?4.
2 HS lên bảng làm ?4.
Gv: Cách viết sau đúng hay sai?
a, PT: x2 =1 có S=
; b) x+2=2+x có S = R
Hs: a) Sai vì S =
; b) Đúng vì mọi x
R đều thỏa mãn PT .
Gv: Yêu cầu HS đọc SGK.1HS đọc to.
Nêu: Kí hiệu ( để chỉ 2 PT tương đương.
+ Yêu cầu HS tự lấy VD về 2 PTTĐ
Gv: PT x - 2=0 và x=2 có TĐ không?
Hs: Có vì chúng có cùng t/ n: S =

GV: x2 =1 và x = 1 có TĐ không?
Không vì chúng không cùng tập nghiệm

.
1. Phương trình một ẩn: (10p)
Ví dụ: 2x + 5 = 3(x-1)+2
* Phương trình ẩn x có dạng:
A(x) = B(x)
Trong đó: A(x) vế trái
B(x) vế phải
?1
?2: 2.6+5 = 17; 3 ( 6 - 1 ) + 2 = 15 + 2 = 17
Nói: x = 6 thỏa mãn PT, gọi x = 6 là nghiệm
của PT đã cho.
?3: Cho phương trình:
2(x + 2) - 7 = 3 - x
a, a) x = - 2 không thoả mãn phương trình
b) x = 2 là