Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 16. Ôn tập chương I và II

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hàn Thị Hà
Ngày gửi: 19h:44' 17-12-2018
Dung lượng: 39.0 KB
Số lượt tải: 48
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 10/12/2018
Ngày dạy: 09/10/2018
TUẦN 17.TIẾT 17.BÀI 16:ÔN TẬP CHƯƠNG I VÀ II
I :MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiến thức: HS hệ thống kiến thức
- Những dấu hiệu chứng tỏ trên mảnh đất Việt Nam hiện nay, từ xa xưa đã có người Việt cổ sinh sống.
- Những giai đoạn của xã hội nguyên thuỷ Việt Nam
- Những nét nổi bật của thời kỳ dựng nước và giữ nước đầu tiên của dân tộc ta.(thời Văn lang ,Âu Lạc)
2. Về kỹ năng: Rèn kĩ năng ,phân tích, khái quát sự kiện lịch sử :Thời kỳ lịch sử từ khi xuất hiện những người đầu tiên trên đất nước ta đến thời dựng nước Văn Lang – Âu Lạc
3. Thái độ: Yêu thích môn học lịch sử ,dân tộc Việt Nam là người chủ tự nhiên và muôn thuở của nước Việt Nam
4.Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ...
- Năng lực chuyên biệt: tư duy khái quát, so sánh,tường thuật ,miêu tả, sử dụng lược đồ, tranh ảnh,nhiều năng lực chuyên biệt khác…
II:Phương tiện dạy học:
Lược đồ “Một số di tích khảo cổ Việt Nam”
Tranh ảnh các công cụ, các công trình nghệ thuật tiêu biểu cho từng giai đoạn từng thời kỳ. Một số câu chuyện cổ, câu ca dao về nguồn gốc dân tộc, phong tục tập quán.
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A : HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
*Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh tiếp nhận lại kiến thức đã học thông qua những hiểu biết ban đầu về các kiến thức một giờ ôn tập.
*Phương pháp: Nêu vấn đề - giải quyết vấn đề
GV:chia lớp thành 2 đội
-Đội 1.Đọc một câu danh ngôn nổi tiếng của Bác Hồ nói về nhà nước Văn Lang?
Đội 2.Đọc một bài ca dao nổi tiếng giới thiệu về khu di tích của nhà nước Âu Lạc?
*Thời gian (5’)
Đội 1:Danh ngôn “Các Vua Hùng có công…
Bác cháu ta… ”
Đội 2: “Ai về qua huyện Đông Anh
…
dấu thành còn đây.”
-Hai đội nhận xét chéo nhau:Đội 1-Ngày 11/09/1954 Bác Hồ đến thăm đền Hùng.Đội 2-Bài ca dao giới thiệu về Thành Cổ Loa
*Câu hỏi trình bày 1 phút
Bạn hãy giớ thiệu sơ lược về Thành Cổ Loa cho nhóm 1 cùng cô giáo và cả lớp biết được không?
? Thành Cổ Loa được xây dựng thế nào ? Lực lượng quốc phòng được tổ chức ra sao?
-Thành Cổ Loa và lực lượng quốc phòng:
a.Thành Cổ Loa:
-Có 3 vòng khép kín, chiều dài chu vi khoảng 16.000m
-Chiều cao của thành từ 5-10m, mặt thành rộng trung bình 10m,chân thành rộng từ 10-20m
-Bên ngoài có hào sâu bao quanh và ăn thông với nhau.
(Thành Cổ Loa là một công trình sáng tạo độc đáo của nhân dân Âu Lạc.
b.Lực lượng quốc phòng:
-Có bộ binh và thuỷ binh.
-Được trang bị vũ khí bằng đồng (giáo, rìu, dao găm, nỏ)
*Kỹ thuật: trình bày 1 phút, hỏi – trả lời.
Sản phẩm :
- HS trình bày
- Hs khác trình bày, nhận xét, bổ sung.
*GV cả 2 đội trả lời đều đúng ,kiến thức lịch sử của các em rất vững.Cô thưởng cho2 đội và cả lớp một chàng vỗ tay,đội trưởng nhóm 2 (8 điểm)
- GV tổng hợp, dẫn dắt vào bài:
Chúng ta vừa học xong thời kỳ lịch sử từ khi xuất hiện những người đầu tiên trên đất nước ta đến thời dựng nước Văn Lang – Âu Lạc. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta ôn tập các kiến thức ở chương I và II
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức ôn tập:( 38 phút)
Mục tiêu: ôn lại kiến thức, phát triển, củng cố kỹ năng cho HS. Qua hoạt động, HS nắm được: hoàn cảnh, nội dung, kết quả của thời kì Văn Lang –Âu Lạc, hiểu rõ cội nguồn dân tộc
Phương pháp: thảo luận nhóm, tư duy động não, nêu vấn đề - giải quyết vấn đề...
Kỹ thuật: trình bày 1 phút, hỏi – trả lời...

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1(5’)
GV:cho hs quan sát lược đồ Việt Nam .
 
Gửi ý kiến