Ngày soạn 06/10/2017 Ngày dạy 10/10/2017 Dạy lớp 9A
Ngày dạy 09/10/2017 Dạy lớp 9B
Tiết 15. ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nắm được các kiến thức cơ bản của căn thức bậc hai.
- Kiến thức trọng tâm: Học sinh biết tổng hợp các kiến thức của chương I lại, để giải quyết 1 số dạng bài tập cơ bản (tính giá trị biểu thức, chứng minh đẳng thức).
2. Kỹ năng
- Biết tổng hợp các kĩ năng đã có về tính toán, biến đổi biểu thức số và biểu thức chữ có chứa căn thức bậc hai. Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp, vận dụng linh hoạt để trình bày lời giải ngắn gọn.
3. Thái độ : Nghiêm túc, chú ý, yêu thích môn học.
4. Năng lực cần đạt
- Phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu.
- Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : Giáo án, bảng phụ, SGK , đồ dùng giảng dạy.
2. Học sinh : Ôn lại kiến thức cũ, sgk, chuẩn bị bài ôn tập.
III. QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH
1. Các hoạt động đầu giờ (4’)
Kiểm tra bài cũ
* Câu hỏi : Điền Đ (đúng) và S ( sai) trước mỗi câu sau:
1) Điều kiện để
tồn tại là A
0
2) Hằng đẳng thức
luôn luôn đúng.
3) Cả 2 ý trên đều sai
Đáp án :1)S 2)S 3) Đ
Đặt vấn đề : Trong tiết học này chúng ta sẽ ôn tập các kiến thức cơ bản về căn thức bậc hai và làm một số bài tập về tính toán, biến đổi biểu thức số, phân tích đa thức thành nhân tử và giải phương trình.
2. Nội dung bài học (37’)

Hoạt động 1. Ôn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm (12’)
+ Mục tiêu : Học sinh được ôn lại kiến thức trọng tậm cơ bản trong chương I
+ Nhiệm vụ : Học sinh nghe và trả lời câu hỏi giáo viên đưa ra, làm được bài tập dạng lí thuyết cơ bản.
+ Phương thức thực hiện : Hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi.
+ Sản phẩm : Học sinh trả lời đúng câu hỏi lí thuyết, kết quả bài tập giáo viên đưa ra.
+ Tiến trình thực hiện :
GV Nêu điều kiện để x là căn bậc hai số học của số a không âm ? Cho ví dụ ?
HS
với a ( 0
Ví dụ:
vì 3 ( 0 và 32 = 9
GV Chứng minh rằng
với mọi số a.
HS + Với a ( 0 ta có |a| = a ( (|a|)2 = a2 nên

+ Với a < 0 ta có |a| = -a ( (|a|)2 = (-a)2 = a2 nên

Vậy
với mọi số a.
GV hãy rút gọn biểu thức :
.
HS hoạt động nhóm
Kết quả :



.
Gv
xác định khi nào ?
HS
xác định khi A ( 0
+ Dự kiến câu trả lời của học sinh (kết hợp trong tiến trình thực hiện).
+ Phương án kiểm tra, đánh giá hoạt động và kết quả học tập của học sinh.
Đánh giá kết quả qua câu trả lời, bài làm của học sinh.
Hoạt động 2. Luyện tập (25’)
+ Mục tiêu : Vận dụng kiến thức về căn thức bậc hai để để giải quyết 1 số dạng bài tập cơ bản (tính giá trị biểu thức, chứng minh đẳng thức).
+ Nhiệm vụ : Học sinh nghiên cứu và thực hiện bài tập 70cd, 71ab, 72 SGK.
+ Phương thức thực hiện : Hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi, hoạt động nhóm.
+ Sản phẩm : Kết quả bài tập 70cd, 71ab, 72 SGK.
+ Tiến trình thực hiện :
GV Treo bảng phụ các công thức biến đổi căn thức lên bảng.








Mỗi công thức đó thể hiện định lý nào của căn thức bậc hai ?
1. Hằng đẳng thức

2. Định lý liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương.
3. Định lý liên hệ giữa phép chia và phép khai phương.

4. Đưa thừa số ra ngoài dấu căn.
5. Đưa thừa số vào trong dấu căn.
6. Khử mẫu của biểu thức lấy căn
7, 8, 9. Trục căn thức ở mẫu.

Bài 70cd)
Học sinh hoạt động cá nhân, gọi 2HS lên bảng thực hiện.
Kết quả :
Bài tập 70 (