Tuần 11 ND: 29,30/10/2014
Tiết 21 Lớp: 8A3,4
KIỂM TRA CHƯƠNG I.
I . Xác định mục đích đề kiểm tra
- Kiến thức: Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh khi học xong chương I: Phép nhân và phép chia các đa thức.
- Kĩ năng: Có kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập.
- Thái độ: Học sinh làm bài kiểm tra nghiêm túc
II. Xác định hình thức kiểm tra: Tự luận
III. Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
cộng điểm




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


Nhân đa thức với đa thức
Biết nhân đơn thức với đa thức





Số câu – số điểm
Tỉ lệ %
1
1.0
10%



Số câu: 1
Số điểm:1,0
Tỉ lệ: 10%

Những hằng đẳng thức đáng nhớ

Biết nhận dạng hằng đẳng thức

Vận dụng hằng đẳng thức để tính nhanh



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1.0
10%

2
2.0
20%

Số câu:3
Số điểm:3,0
Tỉ lệ: 30%

Phân tích đa thức thành nhân tử
Biết nhận ra được nhân tử chung để phân tích đa thức thành nhân tử
Hiểu được khi nào cần dùng hằng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử

Biết tách hạng tử để phân tích đa thức thành nhân tử


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2.0
20%
1
1.0
10%

1
1.0
10%
Số câu:4
Sốđiểm 4.0
Tỉ lệ: 40 %

Chia đa thức cho đơn thức

Biết chia đa thức cho đa thức




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

2
2.0
20%


Số câu:2
Sốđiểm 2.0
Tỉ lệ:20 %

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu :4
Số điểm:4,0
Số câu :3
Số điểm: 3,0
Số câu: 3
Số điểm: 3,0
Số câu :10
Số điểm:10
Tỉ lệ:100%


IV. Biên soạn câu hỏi theo ma trận
1/ Thực hiện phép tính: (2đ)
a/ 2x ( x – 4)
b/ (x - 3)(x + 3)
2/ Tính nhanh(2đ):
a/ 1012
b/ 54 . 46
3/ Phân tích các đa thức sau thành nhân tử (4đ)
a/ 5.(x + y) – 3x.(x + y)
b/ 3xyz + 30x2y3 – 15x3y
c/ x2 - 6x + 9 – y2
d/ 2x2 – 5x + 3
4/ Thực hiện phép chia(2đ)
a/ (3x2y2 + 9x2y3 – 15xy) : 3xy
b/ (6x3 – 7x2 – x + 2) : (2x + 1)
V – Xây dựng hướng dẫn chấm – đáp án và thang điểm

Câu
Đáp án
Biểu điểm

Câu 1
a/ 2x ( x – 4)
= 2x2 – 8x

1.0


b/ (x - 3)(x + 3)
= x2 - 9
1.0

Câu 2
a/ 1012
= (100 + 1)2
= 1002 + 2.100.1 + 12
= 10201
1.0


b/ 54 . 46
= (50 + 4)(50 - 4)
= 502 - 42
= 2500 – 16
= 2484
1.0

Câu 3
a/ 5.(x + y) – 3x.(x + y)
= (x + y)(5 – 3x)
1.0



b/ 3xyz + 30x2y3 – 15x3y
= 3xy(z + 10xy2 – 5x2)
1.0


c/ x2 - 6x + 9 – y2
= (x - 3)2 – y2
= (x – y - 3)(x + y – 3)
1.0


d/ 2x2 – 5x + 3
= 2x2 – 2x – 3x + 3
= 2x(x – 1) -3 (x - 1)
= (x - 1)(2x - 3)
1.0


a/ (3x2y2 + 9x2y3