Ngày soạn: 4/3/2011
Ngày dạy: 9/3/2011

ÔN TẬP CHƯƠNG V

I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố các kiến thức đã học trong chương bao gồm:
- Khái niệm thống kê, tần số, tần suất.
- Bảng phân bố tần số, tần suất; bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp.
- Cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột; đường gấp khúc tần suất; biểu đồ hình quạt.
- Số trung bình cộng , số trung vị và mốt.
- Phương sai và độ lệch chuẩn.
2. Về kỹ năng: Giúp học sinh:
- Rèn luyện tính cẩn thận, kĩ năng tính toán chính xác thông qua việc tính toán theo số liệu thống kê.
- Rèn kỹ năng phân lớp.
- Biết vẽ và đọc các biểu đồ.
- Tính thành thạo số trung bình, tìm được số trung vị, mốt.
- Biết so sánh các độ phân tán.
3. Về tư duy thái độ: Học sinh:
- Có tinh thần hợp tác, tích cực tham gia vào bài học.
- Thông qua việc tính toán các số liệu thống kê, học sinh liên hệ được ý nghĩa thực tế.
- Hiểu rõ hơn vai trò, ý nghĩa của toán học trong đời sống.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
1. Chuẩn bị của GV:
- Giáo án, bảng phụ, phấn màu.
- Chuẩn bị một số câu hỏi nhằm dẫn dắt học sinh trong thao tác dạy học
2. Chuẩn bị của HS:
- Chuẩn bị thước kẻ, thước đo độ và máy tính.
- Đọc sách giáo khoa.
- Làm các bài ôn tập chương V trong sách giáo khoa.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Sử dụng kết hợp các phương pháp đàm thoại, thảo luận, thuyết trình.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
Ổn định lớp
Kiểm tra kiến thức cũ
Nội dung bài học


HĐ của HS
HĐ của GV
Ghi bảng

Nghe, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi của GV.



























































- Chép đề vào vở.

















- Trả lời câu hỏi.



- Lên bảng làm câu a.


- Nhận xét bài làm của bạn.

- Ghi bài vào vở.
- Lên bảng làm câu b, c.



- Nhận xét bài làm của bạn.
- Ghi bài vào vở.




- Lên bảng làm câu d.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Ghi bài vào vở.


- Lên bảng làm câu e.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Ghi bài vào vở.
- Chép đề vào vở.


- Nhận xét bài làm của bạn.


- Ghi bài vào vở.











- Lên bảng vẽ biểu đồ.
- Yêu cầu HS nhắc lại:
+ Tần số là gì?
+ Công thức tính tần suất?
+ Thế nào là bảng phân bố tần số; bảng phân bố tần suất; bảng phân bố tần số, tần suất?
+Thế nào là bảng phân bố tần số ghép lớp; bảng phân bố tần suất ghép lớp; bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp?
+ Giá trị đại diện là gì?

+Cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột.
+Cách vẽ biểu đồ đường gấp khúc tần suất.
+Cách vẽ biểu đồ hình quạt.
+Công thức tính số trung bình cộng?



















+ Cách tìm số trung vị?
+ Mốt là gì?
+ Công thức tính phương sai?




















+ Công thức tính độ lệch chuẩn?



- Cho HS làm bài tập 1.


















- Để tính được tần suất ta phải tìm được gì? (tìm được tần số).
(x1 = 8 có n1 = 6; x2 = 9 có n2 = 5; x3 = 10 có n3 = 8; x4 = 11 có n4 = 2; x5 = 12 có n5 = 4).
- Gọi HS lên làm câu a.



-