Thứ hai ngày 8 tháng 1 năm 2018
Giáo viên dạy: Vũ Duy Hùng - Trường Tiểu học Thụy Duyên
Lớp 5A1 – Trường Tiểu học Thụy Sơn.
Tiết 2: Toán :CHUYÊN Đề: Bài toán về số lượng chữ số
Loại 2: Quan hệ giữa lượng số và lượng chữ số trong dãy số cách đều
I- Mục tiêu
Củng cố ôn tập về kiến thức dãy số và dãy chữ số.
Củng cố mối quan hệ giữa lượng số và lượng chữ số qua tổng, hiệu, tích thương giữa chúng.
Vận dụng kiến thức làm tốt các bài tập có liên quan thực tế.
Giáo dục, rèn luyện cho HS kĩ năng tính toán và tính cẩn thận, chắc chắn trong học toán .
Liên hệ giữa toán học và Tiếng Việt qua một số câu thành ngữ, tục ngữ và một số câu chuyện có liên quan.
Liên hệ việc làm theo tinh thần “Lá lành đùm lá rách” của bản thân của lớp của trường.
II- Chuẩn bị:
Giáo viên:Ti vi thông minh có chức năng trình chiếu các ví dụ.
Học sinh : Phiếu thảo luận nhóm và hoạt động cá nhân.
IiI- các Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Em hãy nêu công thứctìm một số hạng bất kì của dãy số cách đều khi biết số đầu dãy và vị trí của số cần tìm.
- Em hãy phân biệt dãy số và dãy chữ số?
- Gọi học sinh nhận xét.
- Nhận xét.
- Nhận xét trước lớp.
2. Bài mới: (32’)
2.1. Giới thiệu bài. (1’)
- Giới thiệu bài: Trong tiết học trước các em đã làm quen với dãy chữ số và đã biết xác định lương số và lượng chữ số cũng như đã xác định được một chữ số ở vị trí bất kì của dãy. Vậy lượng chữ số còn liên quan phụ thuộc như thế nào với lượng số của dãythày cùng các em tìm hiểu tiết học toán hôm nay để làm rõ những mối quan hệ đó.
- Ghi đầu bài.
Loại 2: Quan hệ giữa lượng số và lượng chữ số trong dãy số cách đều.
2.2 Dạy học bài mới.
Ví dụ 1(9’): Lan đọc một cuốn sách. Khi bạn đem số trang của một cuốn sách cộng với số chữ số (in) dùng để đánh số thứ tự các trang đó thì được 412. Hỏi cốn sách Lan đọc có bao nhiêu trang.
! Thảo luận nhóm 4:
Một số định hướng:
+Dự đoán số trang cuối cùng của quyển sách.
+Tìm tổng của lượng số và lượng chữ số trong trường hợp có 9 trang đầu tiên và 99 trang đầu tiên.
+ Nếu cứ có thêm 1 trang có 3 chữ số thì tổng thay đổi thế nào.
+Tìm mối liên hệ.
- Yêu cầu học sinh nêu hướng giải, cách giải.
- Học sinh trình bày.
- Nhận xét tổng hợp ý kiến học sinh.
* Phát triển liên môn:
- Dựa trên bài giải của bài toán trên em có thể tìm câu truyện có nội dung như vậy?
Ví dụ 2(6’):Số chữ số (in) dùng để đánh số thứ tự trong danh sách các học sinh khối lớp 4 và lớp 5 nhiều hơn số học sinh trong danh sách là 412. Hỏi khối lớp 4 và lớp 5 có