Ngày soạn: 29/09/2017
 Ngày dạy:02/10/2017. Dạy lớp 6A



TUẦN 7
BÀI 7
Tiết 7
ÔN TẬP


1. Mục tiêu:
a. Về kiến thức:
HS cần nắm được:
- Những kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới cổ đại.
- Sự xuất hiện của loài người trên trái đất.
- Các giai đoạn phát triển của người nguyên thuỷ thông qua lao động sản xuất.
- Các quốc gia cổ đại .
- Những thành tựu văn hoá thời cổ đại
b. Về kỹ năng:
- Bồi dưỡng kĩ năng khái quát.
- Bồi dưỡng kĩ năng quan sát và so sánh cho HS.
b. Về thái độ:
*HS thấy rõ :
- Vai trò của lao động sản xuất,lịch sử phát triển của con người.
- Các em trân trọng những thành tựu của thời cổ đại .
- Giúp các em có kiến thức cơ bản nhất của lịch sử thế giới cổ đại để làm cơ sở học tập phần lịch sử dân tộc.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Chuẩn bị của giáo viên:
-Lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây.
b. Chuẩn bị của học sinh:
-Bài chuẩn bị _SGK _ VBTLS _ Bảng nhóm .
3. Tiến trình bài dạy:
a.Kiểm tra bài cũ: (4’)
Hỏi:
?Người ta tìm thấy dấu tích của người tối cổ ở đâu?Yếu tố nào người tối cổ trở thành người tinh khôn? (10đ)
Trả lời:
-Ở núi Đọ ,Quan Yên (Thanh Hoá),Xuân Lộc- Đồng Nai người ta phát hiện được nhiều công cụ đá ghè đẽo thô sơ.
-Trải qua quá trình lao động.
* Đặt vấn đề vào bài mới: (1’)
Phần 1 của lịch sử 6 đã trình bày những nét cơ bản của lịch sử xã hội loài người từ khi xuất hiện đến cuối thời cổ đại .Chúng ta đã biết loài người lao động và chuyển biến như thế nào để đưa xã hội tiến lên và xây dựng những quốc gia đầu tiên trên thế giới.Đồng thời họ sáng tạo nên những thành tựu quí giá để lại cho đời sau. Đó chính là nội dung chính của tiết học hôm nay .
* Đặt vấn đề vào bài mới: (1’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Ôn tập.
GV: Cho HS quan sát lược đồ các châu lục và đại dương trên thế giới. (hoặc Bản đồ lịch sử thế giới cổ đại)

?: Xác định những dấu vết của người tối cổ trên lược đồ ?

GV: chốt lại ý chính và hướng dẫn HS quan sát tranh H5/SGK: Người tối cổ và người tinh khôn.

* GV chia HS làm 3 nhóm thảo luận nội dung :
Nhóm 1 :điểm khác nhau giữa người Tinh khôn và người tối cổ ? (Về con người )











Nhóm 2 :điểm khác nhau giữa người tinh khôn và người tối cổ ? (Về công cụ sản xuất)
GV: cho HS xem những công cụ bằng đá, bằng đồng để HS so sánh các công cụ thời kì đồ đá cũ ,đá giữa, đá mới, đồ kim khí(sgk). Từ đó HS rút ra nhận xét.

Nhóm 3 :Điểm khác nhau giữa người tinh khôn và người tối cổ ? (Về tổ chức xã hội)
GV: Cho HS xem lại những bức tranh về người nguyên thuỷ .
.
* Đại diện nhóm trình bày, cả lớp quan sát, nhận xét, bổ sung. Gv nhận xét kết luận.

GV:Giáo dục tư tưởng:Nhờ yếu tố nào người tối cổ trở thành người tinh khôn?
HS:Qúa trình lao động,vì vậy lao động là yếu tố rất quan trọng thúc nay xã hội ngày càng phát triển.

GV: cho HS xem lại lược đồ các quốc gia cổ đại H10 SGK. Sau đó gọi HS trình bày trên lược đồ.




?: Trình bày các tầng lớp chính trong XH phương Đông và phương Tây ?

I-ÔN TẬP:(20’)

1. Những dấu vết của người tối cổ được phát hiện ở đâu?
HS : Xác định và trình bày trên lược đồ

- Miền Đông Châu Phi.
- Trên đảo Gia Va (Inđônêxia)
-Bắc Kinh ( Trung Quốc)

2.Những điểm khác nhau giữa Người tinh khôn và người tối cổ :


a.Về con người :
HS : - Người tối cổ : Hộp sọ và não nhỏ, trên mình còn lớp lông mỏng, xương choài về phía trước.
- Người tinh khôn:Dáng thẳng đứng,