TRƯờNG th BRENDON
Giáo viên:
Nguyễn Thanh Hương
Lớp: 3
Tuần: - Tiết số:

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn : Tự Nhiên Xã Hội
Bài: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: N1 hiểu thế nào là phản xạ
N2 Học sinh hiểu được tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ.
2. Kỹ năng: Nêu được ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gập trong đời sống.
3.Thái độ:: Tìm kiếm và xử lí thông tin;Làm chủ bản thân;Ra quyết định.
II. CHUẨN BỊ:
-GV: SGK, sơ đồ hoạt động của cơ quan thần kinh.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Tiến trình
Hoạt động giáo viên:
Hoạt động học sinh:

5`







12`












8`






5`






3`


1`

1.KT bài cũ:




2. Bài mới:
Hoạt động 1:
Giúp hs phân tích được hoạt động phản xạ:











Hoạt động 2:
Giúp hs nắm được não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể:


Hoạt động 3:
Trò chơi:






3.Củng cố:


4.Dặn dò:
 + Cơ quan thần kinh gồm những bộ phận nào ?
+ Não bộ nằm ở đâu ?
+ Tuỷ sống nằm ở đâu ?
- Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Giao việc: Yêu cầu các nhóm thảo luận theo nội dung câu hỏi sau:
1). Em phản ứng như thế nào khi:
a). Em chạm tay vào vật nóng?
b). Em vô tình ngồi phải vật nhọn ?
c). Em nhìn thấy 1 viên phấn ném về phía mình ?
d). Em nhìn thấy người khác ăn chua ?
1). Cơ quan nào điều khiển các phản ứng đó ?

- Nhận xét, chốt ý, kết luận.
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Giao việc: Yêu cầu các nhóm thử phản xạ của đồi gối khi có vật chạm vào.
+ Nếu tuỷ sống bị tổn thương sẽ dẫn tới hậu quả gì ?
- Nhận xét, kết luận.
- Tổ chức trò chơi “Ai phản ứng nhanh”.
- Yêu cầu HS chia thành nhóm, mỗi nhóm đứng thành một vòng tròn.
- Phổ biến luật chơi.
- Tổ chức cho các nhóm chơi trò chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau.
- 3 HS tiếp nối nhau phát biểu trước lớp.

- Lớp nhận xét.

- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm 4.
- Các nhóm thảo luận hoàn thành nội dung các câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp.

+ Em giật tay trở lại.
+ Em sẽ đứng bật dậy.

+ Em tránh.

+ Nước bọt chảy ra.
+ Tuỷ sống điều khiển những phản ứng đó.
- Lớp nhận xét, bổ sung.

- Thực hành theo nhóm.
- Các nhóm thực hành và nêu phản xạ riêng mình trước lớp.
+ Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp.
- Lắng nghe.


- Chia nhóm và đứng thành vòng tròn.

- Lắng nghe.
- Tham gia trò chơi.

- Lắng nghe.
- 2 HS đọc ghi nhớ SGK trước lớp.

* Rút kinh nghiệm:










TRƯờNG th BRENDON
Giáo viên:
Nguyễn Thanh Hương
Lớp: 3
Tuần: - Tiết số:

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn : Tự Nhiên Xã Hội
Bài: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (2)


I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần:
1.Kiến thức:N1 Hiểu được vai trò của não điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người.
2.Kỹ năng: N2 Biết nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể.
3.Thái độ : N1 N2 Có ý thức bảo vệ cơ thể.