6 Địa lý
THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT
I. Mục tiêu
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt:
+ Vị trí: nằm trên cao nguyên Lâm Viên.
+ Thành phố có khí hậu trong lành, mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông, thác nước,...
+ Thành phố có nhiều công trình phục vụ nghỉ ngơi và du lịch.
+ Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, quả xứ lạnh và nhiều loài hoa.
- Chỉ được vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ (lược đồ).
- Yêu thích phong cảnh, thiên nhiên ở Đà Lạt.
II. Đồ dùng dạy - học
- Giáo viên: Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.
Lược đồ các cao nguyên ở Tây Nguyên.
- Học sinh: SGK Địa lí 4.
III. Các hoạt động dạy học
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

4’




33’




























































3’


1. Kiểm tra bài cũ



2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Nội dung
* Hoạt động 1: Vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt.








* Hoạt động 2: Đà Lạt – Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước.













* Hoạt động 3: Đà Lạt - Thành phố du lịch và nghỉ mát.





* Hoạt động 4: Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt.















3. Củng cố, dặn dò

- Gọi HS lên bảng TLCH: Nêu một số đặc điểm của sông ở Tây Nguyên và ích lợi của nó.
- GV đánh giá, nhận xét.

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

- Yêu cầu HS tìm vị trí của thành phố Đà Lạt trên lược đồ, bản đồ.
+Thành phố Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào?
+Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét?
+Đà Lạt có khí hậu như thế nào?
- Yêu cầu HS nêu lại các đặc điểm chính về vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt.
- Yêu cầu HS quan sát hai bức ảnh về hồ Xuân Hương và thác Cam Li.
+ Hãy tìm vị trí của hồ Xuân Hương và thác Cam Li trên lược đồ khu trung tâm thành phố Đà Lạt.
+ Hãy mô tả cảnh đẹp hồ Xuân Hương và thác Cam Li.
+ Vì sao có thể nói Đà Lạt là thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước?
+ Kể tên một số thác nước đẹp của Đà Lạt?
- GV cho HS xem tranh ảnh về một số cảnh đẹp của Đà Lạt.
- Yêu cầu HS thảo luận nêu các điều kiện để Đà Lạt trở thành thành phố du lịch và nghỉ mát nổi tiếng.
- Yêu cầu HS quan sát lược đồ khu trung tâm thành phố Đà Lạt và dựa vào lược đồ để thuyết minh.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS đọc phần 3 SGK, thảo luận TLCH:
+Rau và hoa của Đà Lạt được trồng như thế nào?
+Vì sao Đà Lạt thích hợp với việc trồng các cây rau và hoa xứ lạnh?
+ Kể tên một số các loài hoa, quả, rau của Đà Lạt?


+ Hoa, quả, rau Đà Lạt có giá trị như thế nào?



- Yêu cầu HS đọc phần Bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sauÔn tập.

- 2 HS lên bảng.




Lắng nghe, ghi bài.


- HS chỉ trên lược đồ, bản đồ vị trí của thành phố Đà Lạt.
+Cao nguyên Lâm Viên.

+Độ cao 1500m so với mực nước biển.
+Khí hậu mát mẻ quanh năm.
- 1 HS nêu lại.



- Quan sát.

+ HS lên bảng tìm.



+ HS mô tả.

+ Vì ở đây có những vườn hoa và rừng thông xanh tốt quanh năm.

+ Thác Cam Li, Pơ-ren.

- Theo dõi.



- Thảo luận.


- Quan sát và trình bày.





- Đọc vả trả lời:
+ Được trồng quanh năm với diện tích rộng.
+Vì