Bài 6. Ôn tập

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Kim Phúc (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:21' 01-11-2015
Dung lượng: 54.0 KB
Số lượt tải: 54
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Kim Phúc (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:21' 01-11-2015
Dung lượng: 54.0 KB
Số lượt tải: 54
Số lượt thích:
0 người
: lịch sử
TIẾT 8 : Ôn tập
I MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: HS củng cố lại kiến thức từ bài 1 đến bài 5 về hai giai đoạn lịch sử : buổi đầu dựng nước và giữ nước; hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập
2.Kĩ năng: HS kể tên lại những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì này rồi biểu diễn nó trên trục và bảng thời gian.
3.Thái độ: Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: - Băng và trục thời gian . Một số tranh , ảnh , bản đồ .
HS: - SGK, vở ghi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
27’
3’
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới:
1 Giới thiệu: 2.Hoạt động1
3.Hoạt động 2:
- sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì
4.Hoạt động 3:
C Củng cố - Dặn dò:
- HS thuật lại diễn biến của trận đánh trên sông Bạch Đằng.
- Ngô Quyền xưng vương vào năm nào, kinh đô đóng ở đâu?
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
- GV phát cho mỗi nhóm một bản thời gian và các nhóm ghi nội dung của mỗi giai đoạn .
Làm việc cả lớp
- GV treo trục thời gian lên bảng và yêu cầu HS ghi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên trục : khoảng 700 năm TCN , 179 TCN , 938 .
Làm việc theo nhóm
- GV chia lớp thành 3 nhóm thảo luận .
- GV nhận xét
-Về nhà ôn bài .
- Chuẩn bị bài: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
- HS hoạt động theo nhóm .
- Đại diện nhóm báo cáo sau khi thảo luận .
- HS lên bảng ghi lại các sự kiện tương ứng
Nhóm 1: Vẽ tranh về đời sống của người Lạc Việt dưới thời Văn Lang.
Nhóm 2: kể lại bằng lời về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng: nổ ra trong hoàn cảnh nào? Ý nghĩa & kết quả của cuộc khởi nghĩa?
Nhóm 3: Nêu diễn biến & ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng
- Đại diện nhóm báo cáo .
Bổ sung:
lịch sử
Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : - HS biết sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên
- Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đất nước, lập nên nhà Đinh.
2. Kĩ năng: HS nắm được sự ra đời của đất nước Đại Cồ Việt và tên tuổi, sự nghiệp của Đinh Bộ Lĩnh.
3. Thái độ: Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: - Phiếu học tập : Bảng so sánh tình hình đất nước trước & sau khi được thống nhất (chưa điền)
HS: - SGK, vở ghi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Nội dung
Hoạt động của
Hoạt động của trò
3’
30’
2’
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1.Giới thiệu:
2.Hoạt động 1:
Tình hình đất nước sau khi Ngô Vương mất
3 Hoạt động2
- Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
4.Hoạt động 3:
C. Củng cố Dặn dò:
- Người nào đã giúp nhân dân ta giành được độc lập sau hơn 1000 năm bị quân Nam Hán đô hộ?
- Ngô Vương lên làm vua 6 năm thì mất, quân thù tiếp tục lăm le bờ cõi,
TIẾT 8 : Ôn tập
I MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: HS củng cố lại kiến thức từ bài 1 đến bài 5 về hai giai đoạn lịch sử : buổi đầu dựng nước và giữ nước; hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập
2.Kĩ năng: HS kể tên lại những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì này rồi biểu diễn nó trên trục và bảng thời gian.
3.Thái độ: Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: - Băng và trục thời gian . Một số tranh , ảnh , bản đồ .
HS: - SGK, vở ghi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
27’
3’
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới:
1 Giới thiệu: 2.Hoạt động1
3.Hoạt động 2:
- sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì
4.Hoạt động 3:
C Củng cố - Dặn dò:
- HS thuật lại diễn biến của trận đánh trên sông Bạch Đằng.
- Ngô Quyền xưng vương vào năm nào, kinh đô đóng ở đâu?
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
- GV phát cho mỗi nhóm một bản thời gian và các nhóm ghi nội dung của mỗi giai đoạn .
Làm việc cả lớp
- GV treo trục thời gian lên bảng và yêu cầu HS ghi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên trục : khoảng 700 năm TCN , 179 TCN , 938 .
Làm việc theo nhóm
- GV chia lớp thành 3 nhóm thảo luận .
- GV nhận xét
-Về nhà ôn bài .
- Chuẩn bị bài: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
- HS hoạt động theo nhóm .
- Đại diện nhóm báo cáo sau khi thảo luận .
- HS lên bảng ghi lại các sự kiện tương ứng
Nhóm 1: Vẽ tranh về đời sống của người Lạc Việt dưới thời Văn Lang.
Nhóm 2: kể lại bằng lời về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng: nổ ra trong hoàn cảnh nào? Ý nghĩa & kết quả của cuộc khởi nghĩa?
Nhóm 3: Nêu diễn biến & ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng
- Đại diện nhóm báo cáo .
Bổ sung:
lịch sử
Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : - HS biết sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên
- Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đất nước, lập nên nhà Đinh.
2. Kĩ năng: HS nắm được sự ra đời của đất nước Đại Cồ Việt và tên tuổi, sự nghiệp của Đinh Bộ Lĩnh.
3. Thái độ: Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: - Phiếu học tập : Bảng so sánh tình hình đất nước trước & sau khi được thống nhất (chưa điền)
HS: - SGK, vở ghi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Nội dung
Hoạt động của
Hoạt động của trò
3’
30’
2’
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1.Giới thiệu:
2.Hoạt động 1:
Tình hình đất nước sau khi Ngô Vương mất
3 Hoạt động2
- Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
4.Hoạt động 3:
C. Củng cố Dặn dò:
- Người nào đã giúp nhân dân ta giành được độc lập sau hơn 1000 năm bị quân Nam Hán đô hộ?
- Ngô Vương lên làm vua 6 năm thì mất, quân thù tiếp tục lăm le bờ cõi,
 








Các ý kiến mới nhất