Bài 46. ôn, ơn

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Tân (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:34' 29-10-2015
Dung lượng: 314.5 KB
Số lượt tải: 32
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Tân (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:34' 29-10-2015
Dung lượng: 314.5 KB
Số lượt tải: 32
Số lượt thích:
0 người
TUẦN THỨ 11
Ngày soạn: 24/10/2015
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM
HỌC VẦN
Tiết 93+94: Bài 42: ƯU - ƯƠU
A- Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: Ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
- Đọc được các câu ứng dụng, từ ứng dụng.
- Luyện nói được 2 , 4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
B- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ của từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
C- Các hoạt động dạy - học: Học sinh
Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu
- Đọc từ, câu ứng dụng.
- GV nhận xét.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Dạy vần.
a. ưu:
- Vần ưu do mấy âm tạo nên ? đó là những âm nào?
- Hãy so sánh ưu với iu ?
- Đánh vần
+ Có ưu, muốn có tiếng lựu phải thêm gì?
-> Tiếng khóa
+ Từ khoá: GT tranh
- Tranh vẽ gì ?
- Ghi bảng: Trái lựu.
- Cho HS đọc: ưu - lựu - trái lựu
b. Ươu: Tương tự ưu
c- Viết:
- Viết mẫu, nói quy trình viết.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
d- Đọc từ ứng dụng:
- Ghi bảng từ ứng dụng
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ
- Y/c HS đọc
- GV theo dõi, chỉnh sửa
Tiết 2
3- Luyện tập:
a- Luyên đọc:
+ Đọc lại bài T1 (bảng lớp)
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Đọc câu ứng dụng (GT tranh).
- Tranhvẽ gì ?
- Giới thiệu ghi bảng câu ứng dụng
- GV đọc mẫu, HD đọc.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
b- Luyện viết
.- HD viết và giao việc.
- GV quan sát và sửa lỗi cho HS.
- Chấm một số bài, NX bài viết
c- Luyện nói:
- GV nêu Y/c và giao việc
+ Gợi ý
- Trong cảnh vẽ gì ?
- Những con vật này sống ở đâu ?
- Những con vật nào ăn cỏ?
- Em còn biết những con vật nào khác ?
- Tên bài luyện nói hôm nay là gì ?
4- Củng cố - dặn dò:
- Đọc bài trong sách GK
- NX chung giờ học.
(: Học lại bài.
- Xem trước bài 43
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con.
- 3 Hs đọc
Vần ưu do hai âm tạo nên đó là ư và u.
- Giống: Kết thúc = u
Khác: ưu bắt đầu = ư
- Vần ưu có ư đứng trước, u đứng sau.
- ưu: ư - u - ưu
(CN, nhóm, lớp)
- gài vần
- Gài tiếng
- HS đánh vần: CN, nhóm, lớp
- Đọc trơn
- HS viết bảng con
- HS tìm tiếng mới gạch chân
- 3 HS đọc
- HS đọc
CN, nhóm, lớp
.- HS viết vở tập viết.
- HS QS tranh, thảo luận nhóm
2 em
ĐẠO ĐỨC
Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I.Mục tiêu:
- Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1-> bài 5.
- Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập.
- Giúp học sinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và học tập tiến bộ.
II.Đồ dùng dạy – học:
G: Phiếu học tập của học sinh (ở HĐ1)
H: Ôn các bài trước ở nhà.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (5P)
Nêu tên 5 bài đạo đức đã học
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1P)
2,Ôn tập
Hoạt động 1: (15P)
MT: Ôn lại những kiến thức đã học để học sinh khắc sâu kiến thức
Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai
MT: Củng cố kiến thức đã học, giúp học
Ngày soạn: 24/10/2015
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM
HỌC VẦN
Tiết 93+94: Bài 42: ƯU - ƯƠU
A- Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: Ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
- Đọc được các câu ứng dụng, từ ứng dụng.
- Luyện nói được 2 , 4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
B- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ của từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
C- Các hoạt động dạy - học: Học sinh
Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu
- Đọc từ, câu ứng dụng.
- GV nhận xét.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Dạy vần.
a. ưu:
- Vần ưu do mấy âm tạo nên ? đó là những âm nào?
- Hãy so sánh ưu với iu ?
- Đánh vần
+ Có ưu, muốn có tiếng lựu phải thêm gì?
-> Tiếng khóa
+ Từ khoá: GT tranh
- Tranh vẽ gì ?
- Ghi bảng: Trái lựu.
- Cho HS đọc: ưu - lựu - trái lựu
b. Ươu: Tương tự ưu
c- Viết:
- Viết mẫu, nói quy trình viết.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
d- Đọc từ ứng dụng:
- Ghi bảng từ ứng dụng
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ
- Y/c HS đọc
- GV theo dõi, chỉnh sửa
Tiết 2
3- Luyện tập:
a- Luyên đọc:
+ Đọc lại bài T1 (bảng lớp)
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Đọc câu ứng dụng (GT tranh).
- Tranhvẽ gì ?
- Giới thiệu ghi bảng câu ứng dụng
- GV đọc mẫu, HD đọc.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
b- Luyện viết
.- HD viết và giao việc.
- GV quan sát và sửa lỗi cho HS.
- Chấm một số bài, NX bài viết
c- Luyện nói:
- GV nêu Y/c và giao việc
+ Gợi ý
- Trong cảnh vẽ gì ?
- Những con vật này sống ở đâu ?
- Những con vật nào ăn cỏ?
- Em còn biết những con vật nào khác ?
- Tên bài luyện nói hôm nay là gì ?
4- Củng cố - dặn dò:
- Đọc bài trong sách GK
- NX chung giờ học.
(: Học lại bài.
- Xem trước bài 43
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con.
- 3 Hs đọc
Vần ưu do hai âm tạo nên đó là ư và u.
- Giống: Kết thúc = u
Khác: ưu bắt đầu = ư
- Vần ưu có ư đứng trước, u đứng sau.
- ưu: ư - u - ưu
(CN, nhóm, lớp)
- gài vần
- Gài tiếng
- HS đánh vần: CN, nhóm, lớp
- Đọc trơn
- HS viết bảng con
- HS tìm tiếng mới gạch chân
- 3 HS đọc
- HS đọc
CN, nhóm, lớp
.- HS viết vở tập viết.
- HS QS tranh, thảo luận nhóm
2 em
ĐẠO ĐỨC
Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I.Mục tiêu:
- Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1-> bài 5.
- Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập.
- Giúp học sinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và học tập tiến bộ.
II.Đồ dùng dạy – học:
G: Phiếu học tập của học sinh (ở HĐ1)
H: Ôn các bài trước ở nhà.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (5P)
Nêu tên 5 bài đạo đức đã học
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1P)
2,Ôn tập
Hoạt động 1: (15P)
MT: Ôn lại những kiến thức đã học để học sinh khắc sâu kiến thức
Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai
MT: Củng cố kiến thức đã học, giúp học
 









Các ý kiến mới nhất