Bài 12, tiết CT:45
Tuần 12
Văn bản



I.Mục tiêu
1.Kiến thức:
- HS biết: Mối nguy hại ghê gớm , toàn diện của tệä nghiện thuốc lá đối với sức khỏe con người và đạo đức xã hội.
- HS hiểu:Tác dụng của việc kết hợp các phương thức biểu đạt, lập luận và thuyết minh trong văn học.
2.Kỹ năng:
- HS thực hiện được:Đọc- hiểu một văn bản nhật dụng đề cập đến một vấn đề xã hội bức thiết.
- HS thực hiện thành thạo:Tích hợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh một vấn đề của đời sống xã hội.
3.Thái độ: - Thói quen-tính cách: Giáo dục ý thức cộng đồng , ý thức tuyên truyền không hút thuốc lá , hạn chế thuốc lá và bỏ thuốc lá đối với người đã nghiện thuốc .
- Giáo dục bảo vệ môi trường, sức khỏe cho học sinh.
II. Nội dung học tập:Tác hại của tệ nghiện thuốc lá đối với sức khỏe con người.
III.Chuẩn bị:
1. GV: Tranh minh họa khói thuốc lá và các từ thuốc lá, máy chiếu.
2. HS: Đọc trước văn bản,trả lời câu hỏi ở sách giáo khoa.
IV.Tổ chức các hoạt động học tập:
1.Ổn định tổ chức và kiểm diện:
2.Kiểm tra miệng:
- Gv sơ đồ kiến thức có năm ô trống lên bảng

. Em hãy điền vào ô trống những tác hại của bao bì nilông do đặc tính không phân hủy của Pla-xtic? Chúng ta phải làm gì để hạn chế việc sử dụng bao bì ni lông?


















O.- HS điền các tác hại như: Xói mòn, nguồn dịch bệnh, chết các sinh vật khi nuốt phải, thải khí độc khi đốt, ô nhiễm thực phẩm.
- Biện pháp hạn chế:
+ Thay đổi thói quen sử dụng
+ Không sử dụng khi không cần thiết.
+ Sử dụng các túi đựng bằng giấy, lá…
+ Nói lên tác hại của bao bì nilông với mọi người.

. Em hãy nêu lên bài mới? Văn bản ấy nêu lên vấn đề gì?
O. Bài Ôn dịch, thuốc lá nêu lên tác hại của việc hút thuốc lá.
- GV HS khác nhận xét -> GV xét, bổ sung và cho điểm.
3.Tiến trình bài học:
Giáo viên giới thiệu bài:
Dân gian ta có câu : Một điếu thuốc lào nâng cao sĩ diện!
Lễ vật đám cưới nhất định không được thiếu thuốc lá. Gặp nhau bạn bè tay bắt mặt mừng, mời nhau một điếu thuốc lá. Nam Cao trong truyện Lão Hạc, cũng từng viết rất hay về cái thú hút thuốc lào, cái tê mê say lơ mơ sau một điếu thuốc lào: Chẳng kiếp gì sung sướng thật, nhưng có cái này là sung sướng…. con mình ăn khoai, uống nước chè, rồi hút thuốc lào… Thế là sướng…
Thế nhưng về phương diện sức khỏe của cá nhân, cộng đồng và về nhiều phương diện khác thì hút thuốc lá, thuốc lào lại hết sức có hại, hết sức nguy hiểm và phản khoa học. Đọc bài “ Ôn dịch, thuốc lá” , những người mới tập hút cũng như những con nghiện nặng chắc cũng phải rùng mình kinh sợ và quyết tâm cai, bỏ cái thứ ôn dịch ghê khiếp đó đi.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học

Hoạt động1: (10p)Đọc hiểu chú thích
GV:Hướng dẫn cách đọc cho học sinh.
O.Đọc rõ ràng, mạch , chú ý những dòng chữ in nghiêng đọc chậm, những câu cảm cần đọc với giọng phù hợp
GV:Đọc mẫu một đoạn-gọi học sinh đọc tiếp theo.
-GV HS khác nhận xét -> Gv xét cách đọc của học sinh

.Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu chú thích
- Gv ý Hs căn cứ vào phần trong dấu ngoặc đơn cuối bài
? Văn bản được trích từ đâu? Của tác giả nào?
O. Trích từ bài” Từ thuốc lá đến ma túy- Bệnh nghiện”, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1992 của tác giả Nguyễn Khắc Viện.
- Gv chiếu ảnh Nguyễn Khắc Viện
*Giáo viên nói thêm vài nét về tác giả: Nguyễn Khắc Viện ( 1913-1997) quê xã Sơn Hòa, huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh. Ông là một bác sĩ, một nhà nghiên cứu văn hóa và tâm lý- y học, giáo dục. Ông để lại nhiều công trình nghiên cứu có giá trị cho Việt Nam.
- Gv thích về