Chương II : THỜI ĐẠI DỰNG NƯỚC VĂN LANG- ÂU LẠC

Tuần 11-Tiết :11
Ngày dạy :31/10/2014


BÀI 10 :



1-MỤC TIÊU:
1.1-Kiến thức:
HS biết :
_Những chuyển biến lớn, có ý nghĩa quan trọng của nền kinh tế nước ta.
_Công cụ cải tiến (kĩ thuật chế tác tinh xảo hơn ).
HS hiểu :
_Nghề luyện kim cũûng xuất hiện (công cụ đồng xuất hiện ) năng suất lao động tăng lên.
_Nghề nông trồng lúa nước ra đời làm cho cuộc sống người Việt cổ ổn định hơn.
1.2-Kĩ năng:
HS thực hiện được :
_Tiếp tục bồi dưỡng cho HS kĩ năng nhận xét _ so sánh .
HS thực hiện thành thạo :
_Biết liên hệ thực tế.
1.3-Thái độ:
Thói quen :
_ Tinh thần sáng tạo trong lao động.
Tính cách :
_Hiểu được cuộc sống của con người lúc bấy giờ...
_Giáo dục môi trường
2-NỘI DUNG HỌC TẬP :
_Công cụ sản xuất
_Thuật luyện kim
_Nghề nông trồng lúa nước..
3-CHUẨN BỊ :
3.1-GV:
3.2-HS:Tập-SGK.
4-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1-Ổn định tổ chức và kiểm diện.
4.2-Kiểm tra miệng.
*Bài cũ:
? Trình bày những điểm mới trong đời sống vật chất-đời sống tinh thần của người nguyên thuỷ thời Hoà Bình- Bắc Sơn-Hạ Long ?(10đ)
HS:.Đời sống vật chất:Công cụ sản xuất luôn được cải tiến và chế tạo ra nhiều loại hình công cụ như:Bằng đá –xương _sừng _cây_ tre_gỗ…
.Biết trồng trọt _chăn nuôi.Cuộc sống ổn định hơn.
.Đời sống tinh thần :Họ có nhu cầu làm đẹp ,biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc lẫn nhau,kể cả người chết.
.GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung. Sau đó Gv nhận xét và kết luận.
*Bài mới:
?Nêu nội dung chính của bài 10 (10đ)
4.3-Tiến trình bài học:33’
GTB : Trên bước đường phát triển sản xuất để nâng cao cuộc sống, con người đã biết sử dụng ưu thế của đất đai, tạo ra những phát minh lớn. Từ đó một cuộc sống mới bắt đầu, như vậy đời sống kinh tế của họ chuyển biến ra sao ? Chúng ta vào bài mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
NỘI DUNG GHI BÀI .

* Hoạt động 1 : 17’
-Kiến thức:Tìm hiểu về công cụ sản xuất, ý nghĩa của thuật luyên kim.
-Kĩ năng:Trình bày, phân tích.

GV:Địa bàn cư trú của người việt cổ có gì thay đổi so với trước ?
HS:Họ đã mở rộng địa bàn cư trú chuyển xuống các vùng ven sông ,ven biển.
*Gìanh cho HS khá giỏi: Vì sao người nguyên thủy dần dần chuyển xuống các vùng ven sông ,ven biển sinh sống?(Giáo môi trường)
HS:Do nhu cầu cuộc sống, họ biết chế tạo công cụ lao động , sản xuất nông nghiệp xuất hiện , nơi đây phù hợp với kinh tế nông nghiệp.
GV:Người ta tìm thấy công cụ sản xuất trong di chỉ nào?niên đại?
HS:Phùng Nguyên (Phú Thọ),Hoa Lộc (Thanh Hóa),Lung Leng (Kon Tum) ,có niên đại cách đây 4.000-3.500
*GV cho HS xem 1 số công cụ phục chế .
GV: Nhìn vào H28, H29, H30, em thấy công cụ sản xuất của người nguyên thuỷ có những công cụ gì ?
HS:Rìu đá,đồ gốm

GV:Quan sát rìu đá Hoa Lộc em thấy có hình dáng như thế nào?Rìu như vậy có tác dụng gì?
HS:Có vai,được mài nhẵn cả 2 mặt và rìa lưỡi ,có hình dáng vuông vắn hoặc hình chữ nhật,vai ngang hoặc xuôi,dễ cầm, tiện lợi khi làm việc.
GV:Quan sát rìu đá Phùng Nguyên em thấy chúng có hình dáng như thế nào?So với rìu đá Hoa Lộc ,kĩ thuật chế tác rìu đá Phùng Nguyên có sự tiến bộ như thế nào?
HS:Hình tứ giác,không có vai,kĩ thuật cưa đá phổ biến.
Rìu đá Phùng Nguyên có hình dáng nhỏ hơn ,vuông vắn ,cân xứng,được