Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Bài 1. Nước Văn Lang

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: lại thị bầu
Ngày gửi: 15h:59' 30-11-2014
Dung lượng: 5.5 MB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích: 0 người
tuần 1
Thứ 5 ngày 15 tháng 8 năm 2012

Tiết 1: Toán

đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.

I.Mục tiêu
- Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số, so sánh số, tìm số lớn nhất và số bé nhất, sắp xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
- Rèn kĩ năng đọc, viết so sánh số.
II.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Ktra bài cũ( 3 - 5’)
- Hs làm bảng con: Viết các số và đọc lại: 245, 456.
- Gv nhận xét.
Hoạt động 2: Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hd làm các bài tập( 30 - 35’)

Bài 1/3 (6 – 8’):
Kt: Đọc và viết các số theo mẫu.
Sl: Bỏ chữ mươi và kèm tên đơn vị.
Chữa miệng.
Chốt: Nêu cách đọc, viết các số có ba chữ số?
Bài 2/3( 5- 6’):
Kt: Viết số thích hợp vào ô trống.
Sl: Viết sai số và trình bày chưa đúng theo yêu cầu.
Chữa bảng lớp.
Chốt: Vì sao sau số 311 em lại viết số 312? Làm thế nào để em viết được dãy số thú hai?
Bài 3/3(6 – 7’):
Kt: Điền dấu <, >, = vào chỗ chấm.
Sl: Điền sai do chọn số sai.
Chữa bảng con.
Chốt: Vì sao em điền dấu =?
Bài 4/3(4 – 5’):
Kt: Tìm số lớn nhất, bé nhất trong dãy số cho sẵn.
Sl: Tìm sai số.
Chữa bảng lớp
Vì sao em chọn 735 là số lớn nhất và 142 là số bé nhất?
Bài 5/3(8 – 10’)
Kt: Sắp xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại.
Sl: Sắp xếp sai thứ tự số.
Chữa bảng lớp
Chốt: Làm thế nào để em sắp xếp được dãy số 1 theo thứ tự từ bé đến lớn?
- Bài 1: Bảng con
Viết số: 555, 601, 900, 922,111
Đọc số: Ba trăm năm mươi tư
ba trăm linh bẩy
bảy trăm bảy mươi bảy.
- Bài 2: Nháp
310, 311, 312, 313, 314,….319
400, 399, 398, 397,……..390


Vì hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị.
- Bài 3: Bảng con
303 < 330 30 + 10 <131
615 < 516 410 – 10 < 400 + 1
199 < 200 243 = 200 + 40 + 3

- Bài 4: Nháp
735 là số lớn nhất và 142 là số bé nhất.




- Bài 5: Vở
Từ bé đến lớn: 162, 241, 425, 519, 537, 830.
Từ lớn đến bé: 830, 537, 519, 425, 241, 162.


Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò ( 3 - 5’)
- Viết số bé nhất có ba chữ số? 100.
- Gv nhận xét giờ học , dặn dò về nhà.

Rút kinh nghiệm:....................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

-----------------------------*&*-------------------------------

Tiết 4 +5: Tập đọc- Kể chuyện

cậu bé thông minh.

I.Mục tiêu:
Tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng: vùng nọ, nộp, lo sợ, làm lạ, con chim sẻ nhỏ, sứ giả, xẻ thịt chim.
- Đọc trôi chảy cả bài, ngắt nghỉ đúng, biết phân biệt lời nhân vật cậu bé và nhà vua.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ: kinh đô, om sòm, trọng th
 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác