KHOA HỌC
TIẾT 20 NƯỚC CÓ TÍNH CHẤT GÌ ?
I. MỤC TIÊU: `
1. Kiến thức :
-HS có khả năng phát hiện ra một số tính chất của nước bằng cách: Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của nước
2. Kĩ năng :
-Làm thí nghiệm để chứng minh nước không có hình dạnh nhật định, chảy lan ra mọi phía, thấm qua một số vật, có thể hoà tan một số chất
3. Thái độ :
- HS vận dụng vào cuộc sống hằng ngày .
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-GV : + Các hình trong SGK.
+Chuẩn bị dụng cụ để làm thí nghiệm
-HS : SGK , vở ,bút .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

3’



1`

28’

















































3`
1.Kiểm tra bài cũ :


2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Giảng bài.
HĐ1:Phát hiện màu, mùi, vị của nước.
















HĐ2:Phát hiện hình dạng của nước







HĐ3:Tìm hiểu nước chảy như thế nào?







HĐ4:Phát
hiện tính chất thấm hoặc không thấm với một số vật và hòa tan hoặc không tan một số chất.




3.Củng cố-
dặn dò.




* Nêu nội dung của chương: vật chất và năng lượng => giới thiệu nội dung bài học

* Gọi HS đọc ND mục 1 SGK
- Yêu cấu HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu thì nghiệm .
- Cho HS QS ba li đựng ba loại nước: cốc nước lã, cốc sữa, cốc nước chè
Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa…? Mùi vị của các loại nước trong cốc?


- Đại diện các nhóm trình bày
- Các nhóm khác bổ sung cho bạn mình
=> Kết luận chung:nước trong suốt, không màu, không mùi, không vị
* Goi5HS đọc mục 2 SGK
Yêu cầu các nhóm đưa những dụng cụ đã chuẩn bị cho TN
- HD HS làm thí nghiệm
+ Nước có hình dạng nhất định không?
Yêu câu các nhóm nêu kết quả thí nghiệm .
KL: Nước không có hình dạnh nhất định
* Gọi HS đọc mục 3 và yêu cầu .
- Kiểm tra các vật làm thí nghiệm
- HD HS làm thí nghiệm
- Yêu cầu HS làm thí nghiệm
Gọi HS nêu kết quả thí nghiệm .
Kết luận :Nước chảy từ trên cao xuống thấp, lan ra mọi phía.
* GV nêu mục 4 SGK
- GV làm thí nghiệm: Đổ nước váo túi ni lông; nhúng một miếng vải vào chậu nước
Bỏ một ít đường vào nước và khuấy đều.
-Yêu cấu HS tính chất của nước qua thí nghiệm .
-Nhận xét các kết luận của HS.
Kết luận :Nước thấm qua một số vật , làm tan một số chất .
- GV nhận xét tiết học . Dặn HS về ôn lại bài .
*Theo dõi



- HS nghe .



* 2 HS đọc

Thảo luận theo N4
Các giác quan cần sử dụng để QS
Cốc nước
 Cốc sữa

1



2



3



- Hệ thống các kiến thức vừa tìm hiểu vào bảng
Đại diện nhóm trình bày .

-Các nhóm khác nhận xét bổ sung .
- 2 HS nhắc lại .


* 2HS đọc .
Đưa các dụng cụ theo yêu cầu thí nghiệm .
- Các nhóm làm TN theo sự hướng dẫn của GV.
- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi sau khi đã thực hiện thí nghiệm.
- Các nhóm nhận xét , bổ sung


* 2 HS đọc .
- Lấy các dụng cụ thí nghệm theo yêu cầu
- Thực hiện theo các bước HD
- Các nhóm nêu kết luận của mình.
Các nhóm khác nhận xét , bổ sung .



* 2 HS nhắc lại
- Quan sát
-Kết luận: nước thấm qua một số vật, làm tan một số chất



-HS nêu

-Một vài HS nhắc lại .
*3 HS nêu.
Một HS đọc .Cả lớp theo dõi


-HS nghe.