Ngày soạn: 1/11/2016
Sinh viên: Nguyễn Thị Kim Thoa
Lớp: Sư phạm ngữ văn k36

Đọc văn: NỖI THƯƠNG MÌNH
(Trích “Truyện Kiều” - Nguyễn Du)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức
- Giúp HS cảm nhận được thân phận đau đớn, tủi nhục của Kiều ở lầu xanh, ý thức về phẩm giá của Kiều.
- Hiểu được nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ của tác giả trong diễn tả tâm trạng nhân vật.
Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng cảm thụ và phân tích văn chương
Thái độ
- Có thái độ cảm thông cho số phận người phụ nữ trong xã hội cũ.
- Có ý thức tích cực trong tìm hiểu “ Truyện Kiều”

II. CHUẨN BỊ
Giáo viên
- Đọc tác phẩm, tìm hiểu SGK, tham khảo sách giáo viên.
- Soạn giáo án.
Học sinh
- Học bài cũ, làm bài tập về nhà.
- Soạn bài mới.

III. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
- Phân tích ngôn ngữ, đàm thoại, thảo luận nhóm.
- Phấn, bảng, bảng phụ.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
Kiểm tra bài cũ (3 phút)
Bài mới
-Giới thiệu bài mới (1 phút)
“Truyện Kiều” là một tác phẩm nổi tiếng của văn học nước ta thời kỳ Trung đại. Tác phẩm nói lên thân phận người phụ nữ tài hoa bạc mệnh. Đoạn trích “ Nỗi thương mình” hôm nay ta tìm hiểu là một đoạn trích thể hiện nỗi tủi nhục của Kiều trong chốn lầu xanh nhưng vẫn giữ được nhân phẩm cao đẹp.

TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung bài học

8’
Hoạt động 1: hướng dẫn HS tìm hiểu chung về tác phẩm.
- Cho HS đọc phần tiểu dẫn, xác định vị trí và nội dung đoạn trí.
- GV tóm tắt những sự kiện trước đoạn trích.
? Đọc đoạn trích và nêu bố cục đoạn trích.


Hoạt động 2: hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản.
- Cho HS đọc bốn câu thơ đầu và trả lời câu hỏi.
? Nêu cảm nhận của em về cảnh sống ở lầu xanh?
? Em hãy cho biết tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?



Cho HS đọc tám câu tiếp theo và trả lời các câu hỏi.
? Nhận xét về không gian, thời gian trong câu thơ? Ý nghĩa của nó?
? Nhận xét về ngôi kể, lời kể?
? Giải thích ý nghĩa các từ “giật mình”, “xót xa”, “thương mình”.
? “mình” lặp lại ba lần có ý nghĩa gì?
? Phân tích những hình ảnh đối lập trong đoạn thơ.












? Nghệ thuật nào được tác giả sử dụng?




















Cho HS đọc 8 câu cuối và trả lời câu hỏi.
? Nhận xét về sự đối lập về cảnh bên ngoài và thực chất bên trong của lầu xanh.
GV bình giảng: miêu tả những cảnh thiên nhiên tươi đẹp, tao nhã, nên thơ như một sự châm biếng, giễu cợt. Vì dù ngụy trang đến mấy cũng không che đậy bản chất xấu xa, dơ bẩn của nơi buôn phấn, bán hoa.
GV nhắc HS chú ý cụm từ “vui gượng kẻo là”.
? Hai câu thơ thể hiện tâm trạng gì của Kiều? Câu hỏi tu từ có tác dụng gì?
? Qua 8 câu thơ cuối này thái độ của tác giả được thể hiện như thế nào?

Hoạt động 1: HS tìm hiểu chung về tác phẩm.
- HS đọc phần tiểu dẫn và xác định vị trí, nội dung của đoạn trích.




HS trả lời




Hoạt động 2: tìm hiểu văn bản.

HS đọc và trả lời.














HS đọc tám câu tiếp theo và trả lời.























































HS đọc và trả lời.







HS lắng nghe.

















I. TÌM HIỂU CHUNG
Vị trí
- Từ câu 1229 đến câu 1248 thuộc phần “gia biến và lưu lạc”.
Nội dung
- Miêu tả tâm trạng Kiều khi phải sống trong lầu xanh, nỗi niềm thương thân