Bài:1-Tiết: 4
Tuần : 4







I. TIÊU:
1. Kiến thức:
* HS :
- HS có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc. Cách viết các nốt và dấu năng trên khuôn nhạc
- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 1.
* HS :
- Các kí hiệu âm nhạc
2. Kĩ năng:
* HS hiện được:
Nhận biết đúng các kí hiệu trường độ trong các bài nhạc.
Viết đúng các nốt nhạc trên khuông.
* HS hiện thành thạo:
Gõ được nhịp, phách bài TĐN số 1.
3. Thái độ:
Ý thức được tầm quan trọng của việc học nhạc lý trong âm nhạc.
II. DUNG BÀI HỌC:
HS có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc. Cách viết các nốt và dấu năng trên khuôn nhạc
Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 1.
III. BỊ:
1.Giáo viên:
Đàn Organ, bảng phụ TĐN số 1
GV tập đàn, đọc nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 1.
2.Học sinh:
Đọc và tìm hiểu phần hình nốt, cách viết hình nốt trên khuông nhạc, dấu lặng.
Viết bài TĐN, tập nhận biết tên nốt nhạc.
IV.CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 .Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- Kiểm tra sĩ số HS.
- Cho HS hát một bài hát tập thể.
2. Kiểm tra miệng: Gọi HS trả lời câu hỏi
Hãy nêu những thuộc tính của âm thanh?( SGK Tr 10 )
Kẻ khuông nhạc, ghi khóa nhạc?(SGK Tr 11)
3.trình bài học:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

Hoạt động 1(20 phút)
- Gv thuyết trình: Khi các em lắng nghe một bài hát, chúng ta nhận thấy âm thanh có sự khác biệt về thời gian ( khi dài, khi ngắn) . Đó chính là trường độ của âm thanh.
Gv ghi bảng, hs ghi bài
* Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh.
1.Hình nốt.
GV giới thiệu những hình nốt cơ bản: Hình nốt tròn, nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, móc kép.
GV gọi một vài HS nhận biết lại các hình nốt.
GV giải thích mối quan hệ giửa các hình nốt thông qua sơ đồ SGK Tr 12.
HS lắng nghe.


2.Cách viết hình nốt trên khuông nhạc.
GV kẻ khuôn nhạc và giải thích cách viết hình nốt nhạc trên khuôn
GV gọi một vài HS thực hành cách vẽ hình nốt nhạc trên khuông.
HS thực hiện.





















3.Dấu lặng.
GV giới thiệu về tác dụng, các loại dấu lặng thường dùng.
HS lắng nghe, ghi những nét cơ bản.





Hoạt động 2( 15 phút)
Gv ghi bảng, hs ghi bài
Tập đọc nhạc: TĐN Số 1- Đô, Rê, Mi, Fa, Son, la.
1.Giới thiệu bài




2.Tìm hiểu bài.
- Gv hướng dẫn hs xác định tên nốt(cao độ)bài TĐN số 1
- Gv hỏi: Bài Tđn số 1 có những hình nốt nào?
+ Hs trả lời:
- Gv hỏi: Chia bài số 1 thành mấy câu?
+ Hs trả lời:
- Gv giới thiệu bài TĐN số 1 viết giọng Đô trưởng
3.Luyện cao độ
&==b==c==d==e==f==g==h==i=!
4 Luyện tiết tấu
@ qq`q`q`qQ
5 Tập đọc nhạc.
GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu bài.
HS đọc tên nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu. GV đàn giai điệu cả bài TĐN.
GV đàn hướng dẫn HS TĐN từng câu. HS TĐN từng câu theo lối móc xích.
GV chỉ định một vài HS đọc nhạc.
GV nhận xét, sửa sai.
6.Ghép lời ca:
- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời ca, ngược lại.





I./ Nhạc lí:Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh.
1.Hình nốt:Là kí hiệu ghi độ dài ngắn của âm thanh.
- Gồm có những hình nốt cơ bản: Hình nốt tròn w, trắng h, đen q, nốt móc đơn È, móc kép ë.

- Quy ước về trường độ trong âm nhạc:Một nốt tròn = 2 nốt trắng = 4 nốt đen = 8 nốt móc đơn = 16 nốt móc kép
2.Cách viết hình nốt trên