Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC
KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Bài: 12- Tiết: 13
Tuần: 13






I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: giúp hs biết được
- Những thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật diễn ra từ sau chiến tranh thế giới thứ hai.
- Đánh giá được ý nghĩa, tác động tích cực và hậu quả tiêu cực của cách mạng khoa học-kĩ thuật.
- Tích hợp: Nguồn gốc, thành tựu, ý nghĩa tác dụng => Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, đấu tranh chống việc sử dụng thành tựu KHKT vào chiến tranh, phá hủy môi trường, ảnh hưởng đến đời sống nhân dân
2/ Kĩ năng:
- Rèn cho học sinh phương pháp tư duy, phân tích và liên hệ so sánh.
3/ Thái độ:
- Qua những kiến thức lịch sử trong bài, giúp học sinh nhận rõ ý nghĩa vươn lên không ngừng, cố gắng không mỏi mệt, sự phát triển không có giới hạn của trí tuệ con người nhằm phục vụ cuộc sống ngày càng đòi hỏi cao của chính on người qua các thế hệ.
- Từ đó giúp học sinh nhận thức: cố gắng chăm chỉ học tập, có ý chí và hoài bảo vươn lên, bởi ngày nay hơn bao giờ hết, con người cần phải được đào tạo nhằm tạo nên nguồn nhân lực của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP :
Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật diễn ra từ sau chiến tranh thế giới thứ hai.
III/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên: Tranh ảnh về thành tựu khoa học kĩ thuật như: công cụ sản xuất mới, nguồn năng lượng mới, vật liệu mới và du hành vũ trụ . . .
2/ Học sinh: Tranh ảnh về thành tựu khoa học kĩ thuật ( sưu tầm )
IV/ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện:
2/ Kiểm tra miệng:
Câu 1/ Liên hợp quốc ra đời trong hoàn cảnh nào và nhiệm vụ, vai trò chủ yếu của LHQ là gì? ( 7đ )
* Hoàn cảnh thành lập:
- 24/10/1945 với 57 nước thành viên đầu tiên. Tổng số 191 nước. ( )
* Nhiệm vụ:
- Duy trì hòa bình an nih thế giới. ( 1đ )
- Hợp tác phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, nhân đạo. ( 1đ )
- Tôn trọng độc lập chủ quyền các dân tộc bình đẳng. ( 1đ )
* Vai trò:
- Giữ gìn hòa bình an ninh thế giới. ( 1đ )
- Đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân và chủ nghĩa phân biệt chủng tộc. ( 1đ )
- Giúp các nước trên thế giới phát triển mọi mặt. ( 1đ )
Câu 2: Câu hỏi cho phần nội dung tự học
Em hãy nêu những hậu quả của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần hai?(3 đ)
Chế tạo ra những loại vũ khí có sức tàn phá lớn, hủy diệt cuộc sống – ô nhiễm môi trường nặng nề, xuất hiện những bệnh hiểm nghèo…
* Gv nhận xét và cho điểm.
3/ trình bài học:
*Giới thiệu bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

* Hoạt động 1 : cá nhân, nhóm.( 25 phút)
( Mục tiêu cần đạt: biết được những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật )
(GV : cho hs đọc mục I/48-49
? Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu về khoa học cơ bản của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ nhất của loài người?
( Hs : Có những phát minh to lớn, đánh dấu bước nhảy vọt của toán học, hóa học, lí học, sinh học. Dựa vào những phát minh mới con người đã áp dụng vào kĩ thuật và sản xuất để phục vụ cuộc sống.
(GV mở rộng: Tháng 3/1997, các nhà khoa học đã tạo được một con cừu bằng phương pháp sinh sản vô tính.
(GV : hướng dẫn học sinh xem hình 24, con cừu Đô Li, động vật đầu tiên ra đời bằng phương pháp vô tính, các nhà khoa học đã lấy ruột tế bào ở tuyến vú của một con cừu đang mang thai.
( Hs : Tháng 6/ 2000, “Bản đồ gen người” mới được hoàn chỉnh, tiếp theo đó con người có từ 34 đến 40 ngàn gen và đã giải mã được 99% gen người. Tương lai con người có thể chữa được bệnh ung thứ, tiểu đường, tim mạch . . .
? Em hãy cho biết