Bài : Luyện tập tả cảnh .
Tuần : 7 Tiết số : 13

I - MỤC TIÊU :
Kiến thức : Hiểu quan hệ về nội dung giữa các câu trong một đoạn .
Kỹ năng : Thực hành viết các câu mở đoạn cho đoạn văn yêu cầu lời văn thự nhiên ,
sinh động .
Thái độ : thích viết văn .
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
Chuẩn bị của thày : Tranh ảnh minh họa Vịnh Hạ Long và Tây Nguyên .
Chuẩn bị của trò : Vở ghi Tiếng Việt .
III - NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
A - Tổ chức lớp học :
Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
B - Tiến trình tiết dạy :

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thày
Hoạt động của trò

5’




2’



30’
A/ Kiểm tra bài cũ :
Trình bày dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước – BT 2 bài trước .

B/ Bài mới :
1. Giới thiệu bài mới:
- Nêu dựa theo SGV tr162.

2. Hướng dẫn luyện tập :
* Bài 1 :



- Xác định các phần mở bài , thân bài ,kết bài .


- Phần thân bài có mấy đoạn ? Mỗi đoạn miêu tả những gì ?
( Đoạn 1: Tả sự kì vĩ của vịnh Hạ Long
Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng của vịnh Hạ Long



- GV nhận xét , đánh giá .


- GV nêu, ghi bảng .


- GV hướng dẫn HS làm BT 1
- Nêu câu hỏi





- GV nhận xét và bổ sung




- 2 HS lên bảng trả lời .




- HS ghi vở .


- 1 HS đọc bài văn,cả lớp đọc lướt theo .
- HS trả lời câu hỏi
+ Phần mở bài: Câu mở đầu
+ Phần thân bài có 3 đoạn, mỗi đoạn tả đặc điểm của cảnh .
+ Phần kết : Câu cuối
- HS nêu




Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thày
Hoạt động của trò



























3’
Đoạn 3: Tả nét riêng biệt, hấp dẫn của Hạ
Long qua mỗi mùa)
- Những câu in đậm có vai trò và tác dụng gì ?

Chọn câu mở đầu cho mỗi đoạn và giải thích lý do chọn như vậy .
+ Đoạn 1 : câu mở đầu b .


+ Đoạn 2 : câu mở đầu c .


* Bài 3:

- Câu mở đầu đoạn 1 : Đến với Tây Nguyên ta sẽ hiểu thế nào là rừng rậm .
- Câu mở đầu đoạn 2 : Tây Nguyên không chỉ là núi cao ,rừng rậm mà còn là khu du lịch bởi có những thảo nguyên xinh đẹp ,rực rỡ .




3. Củng cố - Dặn dò :
- Nhắc HS hoàn thành BT 3 và ghi nhớ cách viết câu mở đầu cho đoạn văn .





- GV yêu cầu HS cùng
bàn trao đổi ,thảo luận
làm bài theo hướng dẫn .
-GV giảng và kết luận ý đúng
- GV yêu cầu HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh .

- GV hướng dẫn HS thực hiện BT . GV hỏi : Chọn đoạn nào để viết ?
- GV gợi ý cách viết câu mở đầu của mỗi đoạn .
- GV cho HS đọc ,nhận xét và chữa cho HS .
- GV ghi bảng những từ hay ,hình ảnh đẹp .


- GV dặn HS chuẩn bị cho bài sau .
- GV nhận xét tiết học .


+ Các câu văn in đậm có vai trò mở đầu mỗi đoạn ,nối các đoạn với nhau .
- 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn .
- 2 HS khác lần lượt nêu ý kiến chọn .

- 2 HS đọc từng đoạn văn đã hoàn chỉnh .


- 1 HS đọc đầu bài


- HS làm vào vở .

- 3-4 HS đọc bài làm .


- Cả lớp nhận xét .



- HS lắng nghe .
- HS về nhà hoàn thành nốt BT .