Soạn: 04/9/2015
Giảng: 07/9/2015 (8A1, 8A2)

Tiết 7: NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (Tiếp)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhớ và viết được các hằng đẳng thức:
,

2. Kĩ năng:
- Vận dụng được các hằng đẳng thức trên triển khai hoặc rút gọn được các biểu thức dạng đơn giản.
3. Thái độ:
- Cẩn thận, chính xác khi vận dụng và tính toán.
II. Đồ dùng dạy học:
1.GV: Bảng phụ ghi 7 hằng đẳng thức đáng nhớ
2.HS: ĐD học tập
III. Phương pháp:
Vấn đáp, giảng giải, ...
IV. Tổ chức giờ học:

HĐ1: Khởi động: (6`)
Mục tiêu:
- Kiểm tra kiến thức tiết trước của HS.
Kiểm tra đầu giờ


HĐGV
HĐHS

- Yêu cầu học sinh viết các hằng đẳng thức: Lập phương của một tổng, lập phương của một hiệu? (Y,K)
- Yêu cầu học sinh tính giá trị của biểu thức?
/tại x = 6
- Yêu cầu học sinh nhận xét? (K,G)
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
HS1:
(SGK-T13)


HS2:

/
/

HĐ2: Tìm hiểu tổng hai lập phương:(14`)
Mục tiêu:
- Nhớ và viết được các hằng đẳng thức:
.
- Vận dụng được các hằng đẳng thức trên triển khai hoặc rút gọn được các biểu thức dạng đơn giản.


*) Yêu cầu học sinh thực hiện ? 1
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh.
- Yêu cầu học sinh nhận xét?






- Giáo viên thông báo với A, B lac các biểu thức.

*) Giáo viên thông báo lưu ý.

*) Yêu cầu học sinh trả lời ? 2
- Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến.

*) Yêu cầu hai học sinh lên bảng thực hiện phần áp dụng




- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh dưới lớp.
- Yêu cầu học sinh nhận xét
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
- Giáo viên tổng kết lại.
6. Tổng hai lập phương
- Học sinh lên bảng thực hiện, các học sinh khác làm vào vở.
? 1
/
/
=> /
- Học sinh ghi
Với A, B là các biểu thức tuỳ ý
/

- HS trả lời miệng ? 2



- Học sinh lên bảng thực hiện
Áp dụng
a.
/
b.
/
- Học sinh nhận xét

HĐ3: Tìm hiểu hiệu hai lập phương:(13`)
Mục tiêu:
- Nhớ và viết được các hằng đẳng thức: /.
- Vận dụng được các hằng đẳng thức trên triển khai hoặc rút gọn được các biểu thức dạng đơn giản.


*) Yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện ? 3, học sinh dưới lớp làm ra nháp?
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các học sinh yếu.


- Yêu cầu học sinh nhận xét

- Giáo viên thông báo HĐT



- Yêu cầu học sinh phát biểu thành lời biểu thức đó
- Yêu cầu học sinh nhận xét
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
*) Yêu cầu học sinh thực hiện phần áp dụng
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các học sinh yếu thực hiện.





- Yêu cầu học sinh nhận xét
- Giáo viên thống nhất ý kiến.

7. Hiệu hai lập phương
- Học sinh lên bảng thực hiện
? 3 tính
/
/=> /
- Học sinh nhận xét

- Học sinh ghi
Với A và B là các biểu thức tùy ý, ta cũng có:
/

- HS trả lời ? 4
Học sinh thực hiện
Áp dụng
a. /
b.
/
c. /
/
Đánh dấu vào ô x3 + 8
- Học sinh nhận xét

HĐ4: Củng cố – Luyện tập:(9`)
Mục tiêu:
- Nhắc lại được 7 hằng đẳng thức đã học.
- Vận dụng được các hằng đẳng thức đã học để biến đổi và rút gọn biểu thức
Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ

*) Củng cố
- Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân viết ra nháp 7 hằng đẳng thức đã học?
- Yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện?



- Giáo viên treo bảng phụ.

*) Luyện tập
- Yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện bài 30?

- Giáo viên theo dõi