Ngày soạn:22-8-2008 Đọc văn :
Tiết :
I. MỤCTIÊU Giúp học sinh (Nguyễn Thi)
1. Về kiến thức
- Hiểu được tâm trạng đau thương, đầy hi sinh gian khổ nhưng
râùt đỗi anh dũng, kiên cường, bất khuất của nhân dân miền
Nam trong những năm chống Mĩ cứu nước. Sự gắn bó sâu nặng
giữa tình cảm gia đình và tình yêu nước, tình cách mạng, giữa
truyền thống dân tộc đã tạo nên sức mạnh tinh thần to lớn của
con người Việt Nam, dân tộc Việt Nam trong kháng chiến chống
Mĩ .
2. Về kĩ năng:
-Nắm được những đặc sắc về nghệ thuật của thiên truyện; nghệ thuật trần thuật đặc sắc; khắc hoạ tính cách, miêu tả tâm lí sắc sảo; ngôn ngữ phong phú, góc cạnh, giàu giá trị tạo hình và đậm chất Nam Bộ.
3. Về thái độ:
- Biết trân trọng, yêu thương và cảm phục những con người bình thường mà giàu lòng trung hậu, vô cùng dũng cảm đã đem xương máu để giữ gìn, bảo vệ đất nước .
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng Ngữ văn 1. Soạn giáo án
- Phương án tổ chức lớp học : Đọc diễn cảm, gợi mở, thảo luận, bình giảng
2. Chuẩn bị của học sinh : Đọc sách giáo khoa, soạn bài theo hướng dẫn sách giáo khoa

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tình hình lớp : (1phút) Kiểm tra nề nếp, sĩ số, tác phong học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
Câu hỏi: Em hãy trình bày cảm nhận của mình về thiên nhiên và con người Nam Bộ qua những trang viết giàu giá trị nghệ thuật của nhà văn Sơn Nam trong đoạn trích “Bắt sấu ở rừng U Minh Hạ”.
3. Giảng bài mới:
Vào bài (1phút) :
Nguyễn Thi là người Bắc (Hải Hậu – Nam Định) nhưng 15 tuổi đã vào Sài Gòn vừa tự học vừa đi làm để kiếm sống. Nguyễn Thi rất am hiểu đất và người phương Nam. Trong những năm đánh Mĩ, Nguyễn Thi đã sống ở những vùng đất rất ác liệt. Hi sinh trong cuộc tổng tiến công Mậu thân 1968 ở tuổi 40 nhưng Nguyễn Thi đã để lại cho nền văn học Việt Nam những tác phẩm có giá trị trong đó có “Những đứa con trong gia đình”. Nguyễn Thi được coi là nhà văn của người nông dân Nam Bộ trong công cuộc chống Mĩ cứu nước vĩ đại. Đọc “Những đứa con trong gia đình”, chúng ta sẽ hiểu sâu sắc thêm điều đó.
- Tiến trình bài dạy:
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
NỘI DUNG KIẾN THỨC

15’











































































5’











5’










10’














10’













10’


















10’

























5’









5’








5’
Hoạt động 1
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc phần tiểu dẫn

Nêu những nét tiêu biểu về tiểu sử nhà văn Nguyễn Thi ?


Những cột mốc quan trọng trong cuộc đời của Nguyễn Thi?











Ông sáng tác chủ yếu thể loại nào?











Nguyễn Thi được giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm mấy?





Hoàn cảnh sáng tác tác phẩm “ Những đứa con trong gia đình”

Nêu ý nghĩa nhan đề của tác phẩm.













Thông qua nhan đề nêu chủ đề của tác phẩm.