CHUYÊN ĐỀ KHỐI 5
TẬP ĐỌC
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
Mục tiêu:
Kiến thức:
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.
- Hiểu được các từ ngữ: bom nguyên tử,phóng xạ, truyền thuyết, ...
2. Kĩ năng:
- HS đọc được lưu loát toàn bài; làm việc theo sự phân công của nhóm, trao đổi, chia sẻ kết quả học tập và biết quan sát nhận xét bạn.
- Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngoài: Xa-xa-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-xi-ma, Na-ga-sa-ki.
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, nhấn mạnh những từ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của cô bé Xa-xa-cô, mơ ước hòa bình của thiếu nhi.
3. Thái độ:
- Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.
- GDHS: Nhận biết giá trị của hòa bình, sự an lành đối với cuộc sống con người. Biết nói lời cảm thông, chia sẻ, làm dịu nỗi đau với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại hoặc những người bất hạnh khác. Lời cảm thông, chia sẻ cần được nói với một thái độ chân thành.
Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh, ảnh, clip về thảm họa chiến tranh hạt nhân, về vụ nổ bom nguyên tử.
Các hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

5’
Hoạt động 1: Khởi động: “Lòng dân”
- Hát


- Lần lượt 4 học sinh đọc phân vai vở kịch“Lòng dân phần 2”và trả lời câu hỏi mình bốc thăm được.
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả đọc và trả lời câu hỏi của nhóm mình.


+ An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào?
+ Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh?
+ Vì sao vở kịch lại được đặt tên là “Lòng dân”?



+ Nêu nội dung, ý nghĩa của vở kịch “Lòng dân”.



- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.


4’
1. Giới thiệu chủ điểm và bài học



GV đưa clip bài hát về cuộc chiến tranh ở Syria.
GV giới thiệu chủ điểm: Các em thấy đó, đây là lí do vì sao chúng ta luôn muốn đất nước hòa bình. Để hiểu rõ hơn về khát vọng hòa bình của nhân loại chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua các bài học trong chủ điểm “Cánh chim hòa bình”.
GV đưa ra tranh minh họa của bài tập đọc và giới thiệu: Đây là tranh vẽ bạn Xa-xa-cô Xa-xa-ki. Để tìm hiểu xem Xa-xa-cô gấp những con sếu bằng giấy để làm gì? Chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Những con sếu bằng giấy.
- GV ghi tên bài lên bảng.
HS xem clip.

HS lắng nghe.









- HS nhắc lại tên đầu bài và ghi vào vở.

10-12’
* Hoạt động 2: Luyện đọc
+ Mục tiêu: HS đọc trôi chảy, lưu loát bài, đọc đúng các từ khó, hiểu nghĩa các từ trong bài.
+ Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải, luyện tập
+ Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS đọc các từ tên tiếng nước ngoài: Xa-xa-cô Xa-xa-ki, Hi-rô-xi-ma, Na-ga-sa-ki.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài, HS đọc thầm và chia đoạn.





-Yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ 1.
Nhiệm vụ 1:
- Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm 4, đổi sách đôi bạn và gạch chân từ bạn đọc sai, tìm câu dài



- Nhóm trưởng báo cáo kết quả.
GV chốt từ HS đọc sai nhiều trên bảng.
Kĩ thuật kiểm tra nhanh, phỏng vấn nhanh: Nếu nhóm đọc tốt hết, GV sẽ kiểm tra nhanh 1 HS trong nhóm đọc lại một đoạn của bài hoặc một số từ khó, câu dài để kiểm tra mức độ chính xác của báo cáo.
Nhiệm vụ 2
- Cá nhân: Đọc từ chú giải trong bài, tìm thêm những từ khó hiểu.
- Nhóm đôi: Cùng nhau giải nghĩa từ khó.
GV: Ngoài những từ các bạn đã cùng nhau chia sẻ, còn khó hiểu từ nào