Ngày soạn: 25/10/2014
Ngày giảng: 28/10/2014
Chương II: Thời đại dựng nước: Văn Lang – Âu Lạc

Bài 10 - Tiết 11: những chuyển biến trong đời sống kinh tế

I. Mục tiêu bài dạy
1: Kiến thức: HS Hiểu được:
- Những chuyển biến lớn ,có ý nghĩa quan trọng của nền kinh tế nước ta.
- Công cuộc cải tiến (Kỉ thuật chế tác đá tinh xảo).
- Nghề luyện kim xuất hiện (Công cụ bằng đồng xuất hiện ).
- Năng suất lao động tăng nhanh.
- Nghề nông trồng lúa nước ra đời.
2: Tư tưởng : Giáo dục học sinh tinh thần sáng tạo trong lao động.
3: Kĩ năng : Nhận xét so sánh ,liên hệ thực tế.
II. Đồ dùng dạy học:
* GV: Giáo án, sưu tầm tư liệu
* HS: Đọc bài ở nhà.
III. Hoạt động dạy học
1. Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

Hoạt động dạy và học
 Nội dung

GV: Gọi HS đọc mục 1 trang 30 SGK và hướng dẫn học sinh xem hình 28,29 SGK.
GV(H): Qua các hình trên em thấy người nguyên thuỷ có những công cụ sản xuất gì ?
HS: Công cụ sản xuất của họ :
Rìu đá ,lưỡi đục ,bàn mài đá và mãnh cưa đá .
Đồ gốm xuất hiện.
Xuất hiện chi lưới bằng đất nung.
xuất hiện đồ trang sức( Vòng tay ,vòng cổ bằng đá ).

GV(H):Những công cụ đó được tìm thấy ở đâu ?
HS: Phùng Nguyên (Phú Thọ), Hoa Lộc (Thanh Hoá) Lủng Leng(Kon Tum)....

GV: Đồ gốm lúc nầy đã phong phú : Vò,bình, vại ,bát, đĩa ,cốc có chân cao...... với hoa văn đa dạng .GV: Gọi HS đọc mục 2 SGK.


GV(H):Đồ đồng xuất hiện như thế nào?
HS: Nhờ sự phát triển của nghề gốm người Phùng Nguyên -Hoa Lộc đã tìm thấy các loại quặng đồng .Từ đó thuật luyện kim ra đời. => Đồ đồng xuất hiện .
GV(H): Thuật luyện kim được phát minh có ý nghĩa như thế nào?
HS: Họ tìm ra đồng , làm ra những công cụ theo ý muốn. Năng suất lao động cao ,của cải dồi dào , cuộc sống của người nguyên thuỷ ổn định hơn .

GV(H): Những dấu tích nào chứng tỏ người Việt cổ phát minh ra nghề trồng lúa nước?
HS: Theo các nhà khoa học: Nước ta là một trong những quê hương của cây lúa hoang. Với những công cụ (đá,đồng) Các cư dân Việt Cổ sống định cư ở đồng bằng ven sông hồ lớn, họ đã trồng các loại rau củ đặt biệt là cây lúa. Nghề nông trồng
lúa ra đời.

GV khẳng định: Như vậy, cây lúa trở thành cây lương thực chính ở nước ta. Nghề nông nguyên thuỷ ra đời gồm hai ngành chính là chăn nuôi và trồng trọt.

* rộng: Vai trò của ngành trồng lúa nước hiện nayỷơ nước ta nay: Xuất khẩu thứ hai thế giới…
1. Công cụ sản xuất được cải tiến như thế nào?


- Công cụ sản xuất của họ: Rìu đá, được mài nhẳn 2 mặt, lưỡi đục, bàn mài đá…

- Công cụ bằng xương, sừng hơn.

- Đồ gốm xuất hiện: Bình, vò, nồi…

- Xuất hiện chì bằng đất nung .

- Xuất hiện đồ trang sức.




- Người Phùng Nguyên, Hoa Lộc phát minh ra thuật luyện kim.


- Kim loại đầu tiên được sử dụng là đồ đồng.


- Kim loại ra đời đánh dấu bước phát triển trong chế tác công cụ SX -> SX phát triển.


2. Nghề nông trồng lúa nước ra đời từ đâu? Trong điều kiện nào?
- Cách đây 4000- 3500 năm cư dân Phùng Nguyên- Hoa Lộc đã bắt đầu trồng lúa và dần dần trở thành cây lương thực chính.

- Nghề trồng lúa ra đời -> con người sống ổn định, đời sống phát triển cả về vật chất vfa tinh thần

4. Luyện tập, cố:
* GV thống lại những kiến thức cơ bản của bài dạy.
* Theo em sự ra đời của nghề nông trồng lúa có tầm quan trọng như thế nào?
5. Hướng dẫn học tập ở nhà: : Học thuộc bài và