Tuần 25. Những chú bé không chết
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: thy vo
Ngày gửi: 20h:00' 26-03-2022
Dung lượng: 17.3 KB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: thy vo
Ngày gửi: 20h:00' 26-03-2022
Dung lượng: 17.3 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiếnthức
-Hiểunội dung câuchuyệnvà biếttraođổivề ý nghĩacủacâuchuyện.
2. Kĩnăng:
- Dựavàogợi ý trong SGK, chọnđượccâuchuyện (đượcchứngkiếnhoặcthamgia) nóivềmộtngườicókhảnănghoặcsứckhoẻđặcbiệt.
- Biếtsắpxếpcácsựviệcthànhmộtcâuchuyệnđểkểlạirõ ý vàtraođổivớibạnvề ý nghĩacâuchuyện.
3. Thái độ
- Giáodục HS biếthọctậpvàrènluyệnđểpháttriểntàinăng
4. Gópphầnbồidưỡngcácnănglực
- NL giaotiếpvàhợptác, NL sángtạo, NL ngônngữ, NL thẩmmĩ.
*KNS: - Giao tiếp
- Thểhiệnsựtự tin
- Ra quyếtđịnh
- Tưduysángtạo
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồdùng
- GV: + Bảngphụviếttiêuchuẩnđánhgiábàikểchuyện.
+ Mộttờgiấykhổrộngviếtdàn ý 2 cáchkể.
- HS: SGK
2. Phương pháp, kĩthuật
- PP: Hỏiđáp, quansát, thảoluậnnhóm, kểchuyện
- KT: đặtcâuhỏi, độngnão, chia sẻnhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạtđộngcủagiáoviên
Hoạtđộngcủahọcsinh
1. Khởiđộng:(5p)
+ Kểlạicâuchuyệnđãnghe, đãđọcvềngườicótàinănghoặcsứckhoẻ
+ Nêu ý nghĩacâuchuyện
- Gvdẫnvàobài.
- TBHT điềuhànhlớptrảlời, nhậnxét
+ 1 HS kể
2. Tìmhiểu, lựachọncâuchuyệnphùhợp(8p)
* Mụctiêu: Dựavàogợi ý trong SGK, chọnđượccâuchuyện (đượcchứngkiếnhoặcthamgia) nóivềmộtngườicókhảnănghoặcsứckhoẻđặcbiệt
* Cáchtiếnhành: Cánhân-Nhóm-Lớp
Đềbài: Kểchuyệnvềmộtngườicókhảnănghoặccósứckhỏeđặcbiệtmàembiết.
- Cho HS nóivềnhânvậtmìnhchọnkể.
- GV lưu ý HS: Khi kểcácemnhớkểcóđầu, cócuốivàphảixưngtôihoặcem. Emphảilànhânvậttrungtâmchuyệnấy.
- 1 HS đọc to, lớptheodõitrong SGK.
- HS gạchchâncáctừngữquantrọng
- 3 HS đọctiếpnối 3 gợi ý.
- HS lầnlượtnóivềnhânvậtđãchọn.
3. Thựchànhkểchuyện – Nêu ý nghĩacâuchuyện:(20- 25p)
* Mụctiêu: Biếtsắpxếpcácsựviệcthànhmộtcâuchuyệnđểkểlạirõ ý vàtraođổivớibạnvề ý nghĩacâuchuyện.
+ HS M1+M2 kểđượccâuchuyệnđúng YC
+ HS M3+ M4 kểđượccâuchuyệnđúng YC kếthợpđượcđiệubộ, giọngnói,..
* Cáchtiếnhành: Cánhân - Nhóm- Lớp
a. Đọcdàn ý bàikểchuyện (GV đãviếttrênbảngphụ).
- GV lưu ý HS: Khi kểcácemcầnkểcóđầu, cóđuôi, biếtkếthợplờikểvớiđộngtác, điệubộ, cửchỉ.
b. HS kểchuyện
- GV theodõicácnhómkểchuyện.
- GV mởbảngphụđãviếtsẵntiêuchuẩnđánhgiábàikểchuyện (nhưnhữngtiếttrước)
- GV khuyếnkhích HS đặtcâuhỏichobạn
4. Hoạtđộngứngdụng(1p)
5. Hoạtđộngsángtạo(1p)
- 1 HS đọc. Lớpquansát. lắngnghe
- Từngcặp HS kể.
- Trao đổivớinhauvề ý nghĩacủacâuchuyện.
- HS kểtrướclớp
- HS đặtcâuhỏi. VD:
+ Nhânvậtcủabạncótàinănggìđặcbiệt?
+ Chi tiếtnàotrongtruyệnlàmbạnnhớnhất?
+ Bạnhọcđượcđiềugì qua câuchuyệnđó?
- Lớpnhậnxét, đánhgiácâuchuyệntheocáctiêuchíđãđề ra
- Kểlạicâuchuyệnchongườithânnghe
- Sưutầmcáccâuchuyệnkháccùngchủđề.
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiếnthức
-Hiểunội dung câuchuyệnvà biếttraođổivề ý nghĩacủacâuchuyện.
2. Kĩnăng:
- Dựavàogợi ý trong SGK, chọnđượccâuchuyện (đượcchứngkiếnhoặcthamgia) nóivềmộtngườicókhảnănghoặcsứckhoẻđặcbiệt.
- Biếtsắpxếpcácsựviệcthànhmộtcâuchuyệnđểkểlạirõ ý vàtraođổivớibạnvề ý nghĩacâuchuyện.
3. Thái độ
- Giáodục HS biếthọctậpvàrènluyệnđểpháttriểntàinăng
4. Gópphầnbồidưỡngcácnănglực
- NL giaotiếpvàhợptác, NL sángtạo, NL ngônngữ, NL thẩmmĩ.
*KNS: - Giao tiếp
- Thểhiệnsựtự tin
- Ra quyếtđịnh
- Tưduysángtạo
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồdùng
- GV: + Bảngphụviếttiêuchuẩnđánhgiábàikểchuyện.
+ Mộttờgiấykhổrộngviếtdàn ý 2 cáchkể.
- HS: SGK
2. Phương pháp, kĩthuật
- PP: Hỏiđáp, quansát, thảoluậnnhóm, kểchuyện
- KT: đặtcâuhỏi, độngnão, chia sẻnhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạtđộngcủagiáoviên
Hoạtđộngcủahọcsinh
1. Khởiđộng:(5p)
+ Kểlạicâuchuyệnđãnghe, đãđọcvềngườicótàinănghoặcsứckhoẻ
+ Nêu ý nghĩacâuchuyện
- Gvdẫnvàobài.
- TBHT điềuhànhlớptrảlời, nhậnxét
+ 1 HS kể
2. Tìmhiểu, lựachọncâuchuyệnphùhợp(8p)
* Mụctiêu: Dựavàogợi ý trong SGK, chọnđượccâuchuyện (đượcchứngkiếnhoặcthamgia) nóivềmộtngườicókhảnănghoặcsứckhoẻđặcbiệt
* Cáchtiếnhành: Cánhân-Nhóm-Lớp
Đềbài: Kểchuyệnvềmộtngườicókhảnănghoặccósứckhỏeđặcbiệtmàembiết.
- Cho HS nóivềnhânvậtmìnhchọnkể.
- GV lưu ý HS: Khi kểcácemnhớkểcóđầu, cócuốivàphảixưngtôihoặcem. Emphảilànhânvậttrungtâmchuyệnấy.
- 1 HS đọc to, lớptheodõitrong SGK.
- HS gạchchâncáctừngữquantrọng
- 3 HS đọctiếpnối 3 gợi ý.
- HS lầnlượtnóivềnhânvậtđãchọn.
3. Thựchànhkểchuyện – Nêu ý nghĩacâuchuyện:(20- 25p)
* Mụctiêu: Biếtsắpxếpcácsựviệcthànhmộtcâuchuyệnđểkểlạirõ ý vàtraođổivớibạnvề ý nghĩacâuchuyện.
+ HS M1+M2 kểđượccâuchuyệnđúng YC
+ HS M3+ M4 kểđượccâuchuyệnđúng YC kếthợpđượcđiệubộ, giọngnói,..
* Cáchtiếnhành: Cánhân - Nhóm- Lớp
a. Đọcdàn ý bàikểchuyện (GV đãviếttrênbảngphụ).
- GV lưu ý HS: Khi kểcácemcầnkểcóđầu, cóđuôi, biếtkếthợplờikểvớiđộngtác, điệubộ, cửchỉ.
b. HS kểchuyện
- GV theodõicácnhómkểchuyện.
- GV mởbảngphụđãviếtsẵntiêuchuẩnđánhgiábàikểchuyện (nhưnhữngtiếttrước)
- GV khuyếnkhích HS đặtcâuhỏichobạn
4. Hoạtđộngứngdụng(1p)
5. Hoạtđộngsángtạo(1p)
- 1 HS đọc. Lớpquansát. lắngnghe
- Từngcặp HS kể.
- Trao đổivớinhauvề ý nghĩacủacâuchuyện.
- HS kểtrướclớp
- HS đặtcâuhỏi. VD:
+ Nhânvậtcủabạncótàinănggìđặcbiệt?
+ Chi tiếtnàotrongtruyệnlàmbạnnhớnhất?
+ Bạnhọcđượcđiềugì qua câuchuyệnđó?
- Lớpnhậnxét, đánhgiácâuchuyệntheocáctiêuchíđãđề ra
- Kểlạicâuchuyệnchongườithânnghe
- Sưutầmcáccâuchuyệnkháccùngchủđề.
Các ý kiến mới nhất