Tuần 13: Tiết 26 – Bài 18:
NHÔM
(KHHH: Al NTK : 27)
Ngày soạn: / /
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức:
- Tính chất vật lí của nhôm: nhẹ, dẻo, nhẹ dẫn điện, nhiệt tốt.
- Tính chất hoá học của nhôm: Có tính chất hoá học của kim loại nói chung. Ngoài ra nhôm còn có phán ứng với dung dịch kiềm giải phóng hiđro.
2. Phẩm chất
- Trung thực, tự trọng, chí công vô tư.
- Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.
- Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên.
- Thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật.
3. Năng lực
- Năng lực tính toán hoá học
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học
- Năng lực thực hành hoá học
- Năng lực vận dụng, đề xuất kiến thức hoá học vào thực tiễn
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên:
- Ống nghiệm 3(4 cái, đèn cồn ,diêm, bìa giấy, tranh, phiếu học tập.
- Hoá chất:dd CuCl2, dd AgNO3, NaOH đặc, dây nhôm, dd H2SO4 loãng, bột nhôm, dd HCl
2. Học sinh: - Đọc nội dung bài trước ở nhà.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Viết dãy hoạt động hoá học của kim loại?
- Nêu ý nghĩa của dãy hoạt động hh của kim loại?
- GV Đặt vấn đề: Các em đã biết t/chất của kim loại. Hãy tìm hiểu t/chất của 1 số kim loại cụ thể có nhiều ứng dụng trong đời sống, sản xuất đó là kim loại Al, vậy Al có những t/chất vật lý và hoá học nào? Các em hãy dự đoán và nêu những t/chất mà em đã biết về Al ?

- HS trả lời câu hỏi bài cũ.

- HS dự đoán.


HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lí và hóa học của nhôm
Mục tiêu: Giúp HS nắm được tính chất vật lí và hóa học của Al
Phương pháp: Đàm thoại, quan sát thí nghiệm, thực hành hóa học, thảo luận nhóm


- GV cho HS Q/sát 1 số đồ vật bằng Al.
- Nêu một số t/c vật lý của Al mà em biết ?
- Tại sao em biết điều đó?
HS nêu t/c vật lí của nhôm.
GV thông báo thêm một số tính chất.

-Trong dãy hoạt động hh của KL Al ở vị trí nào?
-Vậy các em dự đoán Al có những t/c hh nào?
- GV biểu diễn TN: Đốt bột nhôm trên ngọn lửa đèn cồn. Hướng dẫn HS quan sát.
- Ở điều kiện thường, Al có PƯ với ôxi không?
(GV giải thích PƯ của Al với O2 ở đ.k thg)
- Al có PƯ với các phi kim khác không?
HS nghiên cứu và trả lời: Al PƯ được với nhiều PK khác như Cl2, S.
GV gọi một HS lên viết các PTPƯ.

- Al + PK khác tạo thành sản phẩm là gì?

- GV cho HS nhắc lại KL + dd Axit?
- GV thông báo cho HS Al + nhiều dd Axit tạo thành M + H2(.
- GV gọi các HS lên bảng viết các PTPƯ.
- GV thông báo Al không pư với H2SO4, HNO3 đặc nguội.
GV cho HS làm TN: Al + CuCl2.
- Hiện tượng gì xảy ra, giải thích ? PTPƯ ?
- Ngoài ra Al còn PƯ với những dd M nào ?
( Kết luận về tính chất của Al.

- GV làm TN: Al + dd NaOH.
- Có hiện tượng gì xảy ra?
- Điều đó chứng tỏ gì?

I. Tính chất vật lý của nhôm:

- Màu trắng bạc, có ánh kim, nhẹ, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt, nóng chảy ở 660 oC.
- Có tính dẻo: dể kéo sợi, dát mỏng.

II. Tính chất hoá học của nhôm:
1. Nhôm có những t. chất của KL không?
a. PƯ của nhôm với phi kim:
*Phản ứng của nhôm với Ôxi:
TN: Rắc bột Al + đèn cồn ( cháy sáng
PTPƯ: 4Al + 3O2 ( 2Al2O3
*Phản ứng của nhôm với các phi kim khác:
- Al PƯ được với nhiều PK khác: Cl2, S...