Tiết 24 : Bài 18: NHÔM
1.Mục tiêu
Kiến thức :
Giúp học sinh nắm vững :
Tính chất vật lý của kim loại nhôm : nhẹ, dẻo, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt.
Tính chất hóa học của nhôm : nhôm có những tính chất hóa học chung của kim loại là (tác dụng với phi kim, với dung dịch axit, với dung dịch muối của kim loại kém hoạt động hơn) và tính chất hóa học riêng là tác dụng với dung dịch kiềm.
Ứng dụng của nhôm trong thực tiễn cuộc sống.
Kỹ năng :
Rèn luyện cho học sinh :
Kỹ năng dự đoán, kiểm tra và kết luận về tính chất hoá học của nhôm, dùng thí nghiệm kiểm chứng nhôm có phản ứng với dung dịch kiềm.
Viết các phương trình phản ứng thể hiện tính chất hoá học của nhôm (trừ tính chất phản ứng với dung dịch kiềm).
Phân biệt được nhôm bằng phương pháp hoá học.

1.3. Thái độ :
Hình thành cho học sinh :
Đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, trung thực.
Lòng ham thích học tập bộ môn Hóa học và yêu chân lý khoa học.
2.Chuẩn bị của giáo viên (GV) và học sinh (HS) :
2.1. GV :
• Máy chiếu.
• Dụng cụ :
- Đèn cồn.
- Đũa thủy tinh
- 1 tấm bìa cứng.
- Giá ống nghiệm.
- Ống nghiệm.
- Kẹp gỗ
• Hóa chất : ( dùng cho 4 nhóm HS làm thí nghiệm )
- Dung dịch HCl.
- Dung dịch CuSO4.
- Dung dịch NaOH.
- Bột Al.
- Al lá.
- Fe.
2.2. HS :
- Ôn lại bài cũ : Bài 16, 17
- Chuẩn bị bài mới : Đọc trước phần tính chất hóa học của nhôm
3. Tổ chức hoạt động dạy học :

Tên hoạt động và thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Ổn định tổ chứclớp.
( 1 phút)





Kiểm tra bài cũ.
(5 phút )





























Thông báo đề bài, mục tiêu của bài học.
( 2 phút )
GV : Câu hỏi:
Câu 1 : Tính chất hóa học chung của kim loại bao gồm những tính chất nào ?
a. Tác dụng với phi kim ( oxi, clo,..), tác dụng với axit.
b. Tác dụng với axit.
c. Tác dụng với phi kim ( oxi, clo,..), tác dụng với axit, tác dụng với dung dịch muối ( kim loại mạnh đẩy kim loại yếu ra khỏi dung dịch muối ).
d. Tác dụng với dung dịch muối của kim loại yếu hơn.
Câu 2 : Dãy hoạt động hóa học nào sau đây viết đúng ?
a. K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au.
b. K, Na, Zn, Mg, Al, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au.
c. K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Ag, Cu, Au.
d.K, Na, Mg, Al, Fe, Zn, Pb, (H), Ag, Cu, Au.
Câu 3 : Phát biểu nào sau đây đúng ?
a. Al, Cu, Ag đứng sau Hiđro trong dãy hoạt động hóa học.
b. Mg, Al, Zn đứng trước Hiđro trong dãy hoạt động hóa học.
c. Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại tăng dần từ trái sang phải.
d. Tất cả các phát biểu trên đều sai.

GV : “ Nhôm là nguyên tố phổ biến thứ ba trong vỏ Trái Đất và có nhiều ứng dụng trong đời sống và sản xuất. Vậy vì sao nhôm có ứng dụng như vậy chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay ?”
GV : Cấu trúc của bài học hôm nay :
I. Tính chất vật lí và ứng dụng
II. Tính chất hóa học.
III. Sản xuất nhôm ( HS tự tìm hiểu).
GV : Qua bài học hôm nay HS cần nắm :
- Tính chất vật lý và ứng dụng của nhôm trong đời sống và sản xuất.
- Tính chất hóa học của nhôm.
HS : Trả lời câu hỏi :
Câu 1 :
Đáp án : C
Câu 2 :
Đáp án : A
Câu 3 :
Đáp án : B