Tuần Tiết :
Phân môn : NHỚ ĐỒNG
Ngày soạn : Tố Hữu
Ngày dạy :


A. Mục tiêu bài học :

Giúp học sinh : Nắm được nét đặc sắc của bài thơ tâm trạng của người chiến sĩ cộng sản : Nỗi nhớ nhung da diết với cuộc sống ngoài nhà tù qua tiếng hò lẻ loi đơn độc .
- Nghệ thuật : Biện pháp tu từ lặp lại ,câu hỏi tu từ .
B. Trọng tâm và phương pháp :
1. Trọng tâm : nỗi nhớ của người tù cộng sản với cuộc sống bên ngoài nhà tù.
2. Phương pháp : Nêu vấn đề , trả lời câu hỏi, thảo luận , diễn giảng .
C. Chuẩn bị :
1. Công việc chính :
* Giáo viên : Sách giáo khoa , Giới thiệu giáo án lớp 11 nâng cao , bài soạn .
* Học sinh : Đọc văn bản , soạn bài .
2. Nội dung tích hợp : Làm văn , tiếng Việt .
D.Tiến hành :
Ổn định lớp : ov
Kiểm tra bài cũ : Đọc bài thơ Từ ấy , phân tích tâm trạng của nhà thơ ?
Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài mới .
Hoạt động của thầy và trò
Yêu cầu cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu xuất xứ bài thơ .
Trình bày hoàn cảnh sáng tác bài thơ?
HS trả lời .
Giáo viên nhận xét .





Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản
GV cho HS đọc bài thơ .
GV nhận xét .
Chủ đề bài thơ.
HS trả lời .
HS nhận xét .
GV bổ sung chốt lại ý chính .
Bố cục của bài thơ được chia làm mấy phần ?
HS trả lời .
HS nhận xét.
GV bổ sung chốt lại ý chính .

Trọng tâm.
Cảm hứng của bài thơ được gợi lên từ đâu?
Nỗi nhớ của người tù cộng sản với cuộc sống bên ngoài nhà tù được tác giả thể hiện như thế nào?
GV cho HS thảo luận .
Cử người trình bày .
HS nhận xét .
GV bổ sung chốt lại ý chính .






GV cho HS thảo luận .
Cử người trình bày .
HS nhận xét .
GV bổ sung chốt lại ý chính .


Thủ pháp láy âm trong bốn câu thơ đầu có hiệu quả như thế nào ?
HS trả lời .
HS nhận xét .
GV bổ sung chốt lại ý chính .











Diễn biến tâm trạng của nhà thơ được bộc lộ như thế nào trong ba
GV cho HS thảo luận .
Cử người trình bày .
HS nhận xét .
Gv bổ sung chốt lại ý chính

Hoạt động 3: Củng cố
GV và HS chốt lại ý chính của bài học về nghệ thuật và nội dung của bài thơ .
I Tìm hiểu chung
Hoàn cảnh sáng tác
- 1939 , nguy cơ đại chiến thứ hai bùng nổ . Pháp tập trung đàn áp phong trào cách mạng Đông Dương .
- -29-4-1939 , Tố Hữu bị bắt giam ở nhà lao Thừa Phủ -> sáng tác bài thơ .
Tố Hữu mới được kết nạp vào Đảng 1938, đang say sưa hoạt động phong trào , bị bắt, thế giới nhà tù cô đơn ngăn cản cuộc sống bên ngoài nhà tù.
- Bài thơ nằm trong phần Xiềng xích của tập thơ Từ ấy , viết chính thức vào tháng 7-1939.
II. Đọc hiểu văn bản :
1. Đọc tìm hiểu từ khó :
Chủ đề
Nỗi nhớ nhung da .diết của người cộng sản trong tù ngục với cuộc sống ngoài nhà tù .


3. Bố cục : ba phần .
a.Đoạn 1: Từ đầu đến thiệt thà : Nỗi nhớ da diết cuộc sống bên ngoài nhà tù .
b.Đoạn 2: Tiếp theo đến ngát trời : Nỗi nhớ về chính mình trong những ngày chưa bị giam cầm .
c. Đoạn 3: còn lại : Trở lại thực tại trại giam cầm lòng trĩu nặng với nỗi nhơ triền miên .
4. Tìm hiểu văn bản :
a. Nỗi nhớ của người tù cộng sản với cuộc sống bên ngoài nhà tù:
- Cảm hứng của bài thơ được gợi lên từ tiếng hò.
- Tiếng hò được lặp lại nhiều lần .
+ Tiếng hòlẻ loi đơn độc giữ trời trưa -> nhân vật trữ tình cảm nhận được sự hiu quạnh .
không gian đồng vắng .
thời gian trưa vắng .
+ Hiu quạnh của đời buồn tủi nhọc nhằn .
lòng người đang bị giam cầm trong tù ngục cách biệt với cuộc sống bên ngoài .
- Tiếng hò đã đồng cảm , hoà điệu của nhiều nỗi hiu quạnh
-> Người chiến sĩ cách mạng