LỊCH BÁO 4
Thực hiện từ: 10/ 9 đến 14/ 9.

Thứ ngày
Tiết TKB
Môn
Tên bài dạy

Hai
10/9
1
2
3
4
5
HỌC VẦN
HỌC VẦN
HỌC VẦN
TOÁN
ĐẠO ĐỨC
Bài 13: m - n
Bài 13: m - n
Bài 13: m - n
Bằng nhau, dấu =
Gọn gàng sạch sẽ (tiết 2)

Ba
11/9



1
2
3
4
5
HỌC VẦN
HỌC VẦN
HỌC VẦN
TOÁN
MĨ THUẬT
Bài 14: d - đ
Bài 14: d – đ
Bài 14: d – đ
Luyện tập
Vẽ hình tam giác

Tư
12/9
1
2
3
4
5
HỌC VẦN
HỌC VẦN
HỌC VẦN
THỂ DỤC
TOÁN
Bài 15: t – th
Bài 15: t – th
Bài 15: t – th
Đội hình, đội ngũ –
Luyện tập chung

Năm
13/9
1
2
3

HỌC VẦN
HỌC VẦN
HỌC VẦN
THỦ CÔNG
TOÁN
Bài 16: ôn tập
Bài 16: ôn tập
Bài 16: ôn tập
Xé dán hình vuông, hình tròn
Số 6

Sáu
14/9
1
2
3
4

TẬP VIẾT
TẬP VIẾT
ÂM NHẠC
TN & XH
SINH HOẠT
Lễ, cọ, bờ, hổ
Mơ – do – ta – thơ
Oân tập bài : Mời bạn vui múa ca
Bảo vệ mắt và tai
Sinh hoạt lớp






Thứ hai, ngày 10 tháng 9 năm 2012
1+2+3 MÔN: HỌC VẦN
BÀI 13 : n - m
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh đọc được;n, m ,, me ;từ và câu ứng dụng bê có cỏ, bò bê no nê.
-Viết được: n, m ,, me (viết được 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết,tập một)
2.năng:
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: mẹ, ba má.
3.Thái độ:
- Yêu thích đến trường và ý thức được sự quan trọng của việc học.
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh, bộ đồ dùng học vần.
III.Các hoạt động dạy học:
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG

A/Kiểm tra bài cũ:
Gv gọi 2 học sinh đọc sách.
2 học sinh lên bảng viết
Lớp viết bảng con.
Gv hd nhận xét, ghi điểm.
B/Bài mới
1.Giới thiệu bài: TIẾT 1
- Các tranh vẽ gì?
-Học sinh trả lời.
-Gv: Trong ,me hè có chữ nào đã học?
Hôm nay chúng ta học âm mới n,m.
-Gv ghi đề bài lên bảng.
2) Dạy chữ ghi âm :
*Dạy âm n
-Gv phát âm mẫu

-Hs phát âm: cá nhân, nhóm, lớp.
-Gv viết tiếng , tiếng me có âm nào em đã học?
-Vị trí tiếng :âm n đứng trước, âm ỏ đứng sau
-Hs đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp.
-Gv sửa phát âm.
*Dạy âm m
-Gv phát âm mẫu m
So sánh m & n


-Hs phát âm: cá nhân, nhóm, lớp.
-Gv viết tiếng me, tiếng me có âm nào em đã học?
-Vị trí tiếng hè: âm m đứng trước, âm e đứng sau,
-Hs đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp.
-Gv sửa phát âm.
Trò :Trò chơi nhận diện.
Gv tổ chức cho hs chơi thành 2 nhóm.Nhặt đúng tiếng có vần đang học.Nhóm nào nhặt đúng nhiều nhóm đó thắng.
TIẾT 2
b.Hướng dẫn viết bảng con:
-Gv viết mẫu chữ n, m, , me hướng dẫn cụ thể qui trình.
-Học sinh tập viết vào bảng con.
-Gv theo dõi, uốn nắn. Nhận xét một số bảng hs.


c.Đọc tiếng ứng dụng:
-Học sinh đọc: cá nhân, nhóm, lớp
-Giáo viên sửa phát âm.
d.Trò :Trò chơi viết đúng.
Hs chia thành 2 nhóm nhiệm vụ viết đúng các tiếng cứa vần mình vừa tìm được.
Đại diện nhóm lên bảng viết .Nhóm nào viết được nhiều nhóm đó thắng
-Gv nhận xét đánh giá thi đua