Tiết 26 Bài 21 NHIỆT NĂNG

I-MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Biết: khái niệm nhiệt năng, các cách làm biến đổi nhiệt năng. Định nghĩa nhiệt lượng, đơn vị nhiệt lượng.
- Hiểu: phân biệt giữa nhiệt năng và nhiệt lượng.
- Vận dụng: giải thích một số hiện tượng liên quan nhiệt năng.
Kỹ năng: rèn luyện cho HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời C3,C4,C5
Thái độ: phát huy hoạt động nhóm, cá nhân, liên hệ thực tế tốt.
II-CHUẨN BỊ: 1 quả bóng cao su, 1 miếng kim loại ( đồng tiền), 1 phích nước nóng, 1 cốc thuỷ tinh.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 ổn định lớp :KTSS
- Xin giới thiệu với các em hôm nay, có quý thầy cô trong tổ về dự giờ thăm lớp, cô mong các em học tập nghêm túc, phát biểu bài sôi nổi. Đề nghị cả lớp hoan nghênh.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2: Kiểm tra bài cũ,:
Câu 1: Các chất được cấu tạo như thế nào?
( Các chất được cấu tạo từ những hạt riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử. Giữa chúng có khoảng cách.
Câu 2: Giữa nhiệt độ của vật và chuyển động của các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật có mối quan hệ nhau thế nào?
( Nhiệt độ của vật càng cao,các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh.
3.Bài mới:
GV: làm thí nghiệm quả bóng rơi. Yêu cầu học sinh quan sát và mô tả hiện tượng :
HS: khi thả tay giữ bóng, quả bóng rơi xuống và nảy lên, độ cao của quả bóng giảm dần và cuối cùng không thể nảy lên được nữa.
GV: Trong hiện tượng này, cơ năng của quả bóng giảm dần. Cơ năng của quả bóng đã biến mất hay chuyển hóa thành dạng năng lượng khác? Bài học hôm nay giúp chúng ta đi tìm câu trả lời.


Nội dung
Hoat động của giáo viên

Hoat động của học sinh


I.Nhiệt năng:






- Tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vật.


- Nhiệt độ của vật càng cao thì nhiệt năng của vật càng lớn.








II- Các cách làm thay đổi nhiệt năng:



1. Thực hiện công.

- Khi thực hiện công (cọ xát, đập gõ, bẻ uốn) lên vật, vật nóng lên, nhiệt năng của nó tăng.
























2. Truyền nhiệt.

- Cách làm thay đổi nhiệt năng của vật mà không cần thực hiện công gọi là truyền nhiệt.























III. Nhiệt lượng.

- Phần nhiệt năng mà vật nhận thêm được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt gọi là nhiệt lượng.
- Kí hiệu: Q
- Đơn vị: Jun (J)


IV. Vận dụng
C3: Nhiệt năng của miếng đồng giảm, của nước tăng→ sự truyền nhiệt.
C4: Cơ năng chuyển hóa thành nhiệt năng → thực hiện công.
C5: Cơ năng của quả bóng đã chuyển hoá dần thành nhiệt năng của quả bóng, không khí quanh quả bóng và mặt sàn.



HĐ2: Tìm hiểu về nhiệt năng:
GV: Cho HS nhắc lại khái niệm động năng.

GV: Các chất được cấu tạo như thế nào?


GV: Vậy các phân tử có động năng không?

GV: Từ đó có thể đưa ra khái niệm nhiệt năng.

GV: Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật như thế nào? Vậy động năng của vật thế nào?

GV: Nhiệt độ của vật càng cao, nhiệt năng vật như thế nào?


GV: Như vậy,Để biết nhiệt năng của một vật có thay đổi không ta căn cứ vào nhiệt độ của vật (Vậy có cách nào làm thay đổi nhiệt năng của vật?


HĐ3: Các cách làm thay đổi nhiệt năng:
GV: Nêu vấn đề : Nếu ta có 1 đồng xu bằng đồng muốn cho nhiệt năng của nó thay đổi (tăng) ta có thể làm như thế nào?
GV: Thông báo: khi ta thực hiện công lên miếng đồng thì nhiệt năng của miếng đồng tăng và nó nóng lên.
GV: Phát cho mỗi nhóm hs 4 đồng xu và yêu cầu hs hãy thực hiện thí nghiệm chứng tỏ khi thực hiện công lên đồng