Nhân với số có ba chữ số
I. Mục tiêu:
- Biết cách nhân với số có ba chữ số .
- Tính được giá trị của biểu thức .
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

A. Ổn định lớp:
B. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng tính.




-GV nhận xét, tuyên dương.
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
-Các em đã biết cách nhân với số có hai chữ số. Vậy nhân với số có ba chữ số ta thực hiện thế nào? Các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
2. Tìm cách tính 164 x 123
-Ghi bảng: 164 x 123
-Áp dụng tính chất một số nhân với một tổng, các em hãy thực hiện phép nhân này.




-Để tính 164 x 123, theo cách tính trên chúng ta phải thực hiện mấy phép tính?
3. Giới thiệu cách đặt tính và tính:
-Để tính 164 x 123, chúng ta còn có cách tính khác, đó là thực hiện tính nhân theo cột dọc. Dựa vào cách đặt tính nhân với số có hai chữ số, bạn nào có thể tính 164 x 123



-Y/c hs nêu cách tính.




-Giới thiệu: (vừa nói vừa ghi)
. 492 là tích riêng thứ nhất
. 328 là tích riêng thứ hai
. 164 là tích riêng thứ ba
-Nhìn vào 3 tích riêng, em có nhận xét gì về cách viết?


-GV nhấn mạnh lại cách viết các tích riêng
4. Luyện tập, thực hành:
Bài 1: Ghi lần lượt từng bài lên bảng, y/c hs thực hiện vào vở.



-Gọi HS nhận xét.
-GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Treo bảng số (đã chuẩn bị) lên bảng, Gọi hs lần lượt lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở.

-Gọi HS nhận xét.
-GV nhận xét.
*Bài 3: Gọi hs đọc đề bài
-Hãy nêu công thức tính diện tích hình vuông?
-Y/c hs tự làm bài, 1 HS lên bảng làm.




-Gọi HS nhận xét.
-GV nhận xét.
D. Củng cố, dặn dò:
-Muốn nhân với số có ba chữ số ta làm sao?
-Nhân với số có ba chữ số ta được mấy tích riêng? Cách viết các tích riêng như thế nào?


-Về nhà làm lại bài 1 vào vở toán nhà
-Bài sau: Nhân với số có ba chữ số (tt)
-Nhận xét tiết học


-2 hs lần lượt lên bảng tính
* 12 x 11 + 21 x 11 + 11 x 33 =
11 x (12 + 21 + 33) = 11 x 66 = 726
* 132 x 11 - 11 x 32 - 54 x 11 =
11 x (132 - 32 - 54) = 11 x 46 = 506



-HS lắng nghe.





-1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp
164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3)
= 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x 3
= 16400 + 3280 + 492 = 20172
-4 phép tính: 3 phép tính nhân , 1 phép tính cộng


-1 hs lên bảng tính, cả lớp làm vào vở nháp
164
x 123
492 . Tích riêng thứ nhất
328 . Tích riêng thứ hai
164 . Tích riêng thứ ba
20172
-Ta đặt tính sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục,... Sau đó ta lần lượt nhân từng chữ số của 123 với 164 theo thứ tự từ phải sang trái
-HS chú ý theo dõi.



-Tích riêng thứ hai viết lùi sang trái một cột so với tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ ba viết lùi sang bên trái một cột so với tích riêng thứ hai.



-1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp thực hiện vào vở BT.
a) 248 x 321 = 79608
b) 1163 x 125 = 145375
c) 3124 x 213 = 665412
-HS nhận xét.

-3 HS lần lượt lên bảng thực hiện.
262 x 130 = 34060
262 x 131 = 34322
263 x 132 = 34453
-HS nhận xét.

-1 hs đọc to trước lớp
-1 hs lên bảng viết công thức tính
S = a x a
-1 hs lên bảng thực