Tiết 59 - 60

NHÂN VẬT GIAO TIẾP

Ngày soạn: 3.1.09
Ngày giảng:
Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3
Sĩ số:

A. Mục tiêu bài học
Qua giờ giảng, nhằm giúp học sinh
1. Nắm vững đặc điểm và vài trò trong hoạt động giao tiếp cùng tác động chi phối lời giao tiếp của các nhân vật giao tiếp
2. Có kĩ năng nói và viết thích hợp với vai trò giao tiếp trong từng ngữ cảnh nhất định
3. Rèn luyện kĩ năng phân tích các mối quan hệ của các nhân vật giao tiếp
4. Phân tích chiến lược giao tiếp để đạt được mục đích và hiệu quả giao tiếp của các nhân vật giao tiếp
5. Có ý thức vận dụng trong giao tiếp hằng ngày
B. Phương tiện thực hiện
- SGK, SGV
- Giáo án
- Thiết kế bài giảng
- Các tài liệu tham khảo khác
C. Cách thức tiến hành
- Luyện tập
- Đàm thoại phát vấn
- Chia nhóm thảo luận làm bài tập
D. Tiến trình giờ giảng
1. Ổn định
2. KTBC
3. GTBM
4. Hoạt động giao tiếp
Hoạt động của Thày và Trò
Yêu cầu cần đạt



GV yêu cầu HS đọc ngữ liệu -> thực hiện theo yêu cầu SGK -> GV lấy kết quả
a. Trong hoạt động giao tiếp trên, các nhân vật giao tiếp có đặc điểm như thế nào về lứa tuổi, giới tính, tầng lớp xã hội?






b. Các nhân vật giao tiếp chuyển đổi vai người nói, vai người nghe và luân phiên lượt lời ra sao? Lượt lời đầu tiên của "thị" hướng tới ai?














c. Các nhân vật giao tiếp trên có bình đẳng về vị thế xã hội khổng?


d. Họ có quan hệ xa lạ hay thân tình khi bắt đầu cuộc giao tiếp?

e. Những đặc điểm về vị thế xã hội, quan hệ thân sơ…chi phối lời nói của các nhân vật giao tiếp như thế nào?









GV yêu cầu HS đọc ngữ liệu 2 và trả lời câu hỏi trong SGK
GV tổ chức chia lớp học thành 4 nhóm:
- Nhóm 1: ý a
- Nhóm 2: ý b
- Nhóm 3: ý c
- Nhóm 4: ý c
-> lâuý kết quả




































GV: nêu những điểm cần lưu ý về nhân vật giao tiếp trong hoạt động giao tiếp?
HS trả lời GV chốt lại















GV yêu cầu học sinh làm bài tập 1, 2, và 3 trong SGK (T21 - 22)
- Gọi HS lên bảng chữa -> Gv chữa (có thể cho điểm nếu bài làm tôt)

GV: yêu cầu HS đọc đoạn trích
- Xác định nhân vật giao tiếp và vị thế xã hội của các nhân vật giao tiếp?
- Chỉ ra những đặc điểm nổi bật trong lời nói của các nhân vật?








GV yêu cầu HS đọc đoạn trích
- Xác định nhân vật giao tiếp trong đoạn trích
- Mối quan hệ giữa đặc điểm vị thế xã hội, giới tính văn hoá của các nhân vật giao tiếp với đặc điểm trong lời nói của các nhân vật?






















GV yêu cầu HS đọc bài tập -> thực hiện theo hướng dẫn SGK
I. Phân tích ngữ liệu
1. Ngữ liệu 1





a. Nhân vật giao tiếp: Tràng, mấy cô gái và "thị"
- Đặc điểm của các nhân vật giao tiếp
+ Về lứa tuổi: đều là những người trẻ tuổi
+ Về giới tính: Tràng - nam, còn lại - nữ
+ Về tầng lớp xã hội: họ đều là những người dân lao động nghèo khó


b. Các nhân vật giao tiếp chuyển đổi vai người nói, vai người nghe và luân phiên lượt lời như sau:
- Lúc đầu: (Hắn - Tràng) là người nói, mấy cô gái là người nghe
- Tiếp theo: mấy cô gái là người nói, Tràng và "thị" là người nghe
- Tiếp đến: "thị"