Ngày soạn:1.9.2020 Tiết theo KHDH: 2
Ngày giảng: 9.9.2020(8AB)

BÀI 2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC

1. Mục tiêu bài học:
1.1. Kiến thức:
- HS nắm được qui tắc nhân đa thức với đa thức .
- Biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau.
1.2. Kĩ năng:
- Vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:
(A + B)(C + D) = AC + AD + BC + BD. Trong đó ABCD là các số.
1.3. Thái độ - Tích hợp:
- Thêm yêu môn học.
- Giáo dục HS khi làm việc phải cẩn thận và có qui trình .
1.4. Năng lực-Phẩm chất:
a. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, Giải quyết vấn đề và sáng tạo.
b. Năng lực công nghệ:
- Ngôn ngữ, thẩm mĩ, công nghệ, tìm hiểu tnxh.
c. Phẩm chất và tích hợp: Yêu đất nước, con người, chăm học, chăm làm, trung thực, trách nhiệm.
2. Chuẩn bị.
2.1. Phương tiện dạy học:
a. GV:
- Thước thẳng. Máy tính. Máy chiếu. MCVT. Bảng tương tác
b. HS:
- SGK.
2.2. Phương pháp và ktdh
a. PP: Nghiên cứu tài liệu, nhóm, đặt và giải quyết vấn đề, thuyết trình.
b. KT: Chia nhóm, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ.
3. QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
3.1. Ổn định lớp và ktss(1p)
3.2. Kiểm tra bài cũ(5):
GV
HS

HS1(TB-Yếu): Nêu qui tắc nhân một đơn thức với đa thức, viết dưới dạng tổng quát.
Áp dụng làm tính nhân :
2x.(3xy –x2 +y)
HS2 (khá): Chữa bài tập 5 trang 3 SBT

Hãy nêu cách làm?
(ta thực hiện phép nhân đơn thức với đa thức rồi thu gọn sau đó tìm x)

- Gọi HS nhận xét đánh giá. GV nhận xét, bổ sung, sửa chữa, đánh giá.

- Phát biểu đúng qui tắc
A(B + C) = AB + AC


2x.(3xy –x2 +y) = 6x2y-2x3 + 2xy
HS2: Chữa bài tập 5 trang 3 SBT
Tìm x biết : 2x(x – 5)– x (3 + 2x ) = 26
2x 2 - 10 x – 3x - 2x2 = 26
- 13x = 26
x = - 2


3.3. Bài mới:
HĐcủa GV
HĐcủaHS
Ghi bảng

HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (2)
Mục tiêu:- HS nắm được nội dung sắp học.
Phương pháp dạy học:- Thuyết trình.
KTDH: Thuyết trình
Định hướng phát triển năng lực: Ngôn ngữ, công nghệ, tự học.


Ở tiết trước ta đã tìm hiểu về qui tắc nhân một đơn thức với một đa thức: A.(B+C) . Vậy phép nhân đa thức với đa thức (A+B).(C+D) thì ta thực hiện như thế nào ? Đó là vấn đề hôm nay ta sẽ giải quyết ( ghi đề NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC

- Hs lắng nghe.


HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức(30)
Mục tiêu:- HS nắm vững quy tắc nhân đa thức với đa thức
Phương pháp dạy học:- Thuyết trình, vấn đáp – gợi mở, nêu vấn đề, sử dụng SGK
KTDH: Giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.
Định hướng phát triển năng lực: Ngôn ngữ, công nghệ, thẩm mĩ.

Hoạt động 1 QUY TẮC (30)

1.1/ Nêu ví dụ nhân đa thức (x-2) với đa thức (6x2 -5x +1)
Gợi ý :
-Hãy nhân mỗi hạng tử của đa thức x-2 với đa thức
6x2 –5x+1
-Hãy thực hiện nhân đơn thức với đa thức .
-Hãy cộng các kết quả tìm được.
-Chú ý về dấu từng hạng tử của đa thức
1.2/ Ta nói đa thức 6x3 -17x2 +11x -2 là tích của (x-2) và (6x2 -5x +1)
Trong cách nhân trên ta có thể bỏ qua bước nào ?
1.3/Ta đã thực hiện phép nhân đa thức với đa thức .
? Hãy phát biểu qui tắc nhân đa thức với đa thức.
Treo bảng