CHƯƠNG I PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ĐA THỨC

- MỤC TIÊU CHƯƠNG:
Học xong chương này, học sinh cần đạt một số yêu cầu sau:
Nắm vững các quy tắc về các phép tính: Nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, chia đa thức cho đơn thức, nắm vững thuật toán chia đa thức đã sắp xếp.
Có kỹ năng thực hiện thành thạo các phép tính nhân và chia đơn thức, đa thức.
Nắm vững các hằng đẳng thức đáng nhớ để vận dụng vào giải toán.
Nắm chắc các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử.





Tiết: 01
Ngày dạy: …/…../…

1. Mục tiêu bài:
Kiến thức: Học sinh nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
Kỹ năng: Học sinh vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng ,thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
Thái độ: Phát triển tư duy, và hình thành tính cẩn thận cho h ọc sinh.
2/-TRỌNG TÂM: nhân đơn thức với đa thức
3/- CHUẨN BỊ:
a/- Giáo viên: Bảng phụ , thước thẳng, phấn màu.
b/- Học sinh: Dụng cụ phục vụ học tập, Ôn lại quy tắc nhân đơn thức với đơn thức đã học ở 7.
4/- TIẾN TRÌNH:
4.1/- Ổn định tổ chức: Kiểm diện.
4.2/- Kiểm tra miệng:
1) Nêu quy tắc nhân đơn thức với đơn thức? 3 đ
2) Thực hiện phép tính:
a)
2 đ
b)
2 đ
c)
2 đ
d)
1 đ
Đáp án:
1) Quy tắc nhân đơn thức với đơn thức: Để nhân hai đơn thức, ta nhân hệ số với nhau và nhân các phần biến với nhau. 3 đ
2) Thực hiện phép tính
a)
2 đ
b)
2 đ
c)
2 đ
d)
1 đ
4.3/- Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ


NỘI DUNG

GV: Giới thiệu nội dung chương trình toán 8, nội dung chính và những kiến thức, kỹ năng học sinh cần nắm trong chương
Hoạt động 1
GV: Cho học sinh làm ?1

+ Gọi 1 học sinh đứng tại chổ trả lới.
+ Nhận xét và hỏi: Nếu ta xem
là một số, và đa thức
là một tổng. Hãy dựa vào quy tắc nhân một số với một tổng, phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức?

Hoạt động 2
GV đưa trường hợp tổng quát.

GV đưa ví dụ, và nêu yêu cầu: Hãy áp dụng quy tắc trên để thực hiện phép tính?
GV gọi học sinh đứng tại chổ trả lời và nhận xét.






+ Cho học sinh thức hiện tiếp ?2



+ Nhận xét bài làm của học sinh.



+ Yêu cầu học sinh làm ?3
? Hãy xác định: Đáy bé, đáy lớn,chiều cao của hình thang?

? Nêu công thức tính diện tích hình thang?



1/-Quy tắc:
?1
Đơn thức:

Đa thức:


.(
)


Quy tắc: SGK
Tổng quát: A . (B + C) = A.B +A.C
2/- Áp dụng:
Ví dụ: Thực hiện phép tính:


Giải:




?2



?3
Đáy bé:

Đáy lớn:

Chiều cao:

Biểu thức tính diện tích mảnh vườn:




Thay x = 3, y = 2 vào
:
Ta có:
= 58

4.4/- Củng cố và luyện tập:
Bài 1: (Học sinh thực hiện theo nhóm).
a)

b)

c)


4.5/- Hướng dẫn học sinh tự học:
Học và nắm vững quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
Xem lại quy tắc nhân một tổng với một tổng.
Bài tập về nhà: Bài 2,3, 4, 5, 6 (SGK- trang 6)
Xem trước bài 2: Nhân đa thức với đa thức
5/- RÚT KINH NGHIỆM:











Tiết:02