Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương I. §2. Nhân đa thức với đa thức

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Lê Kim Thương
Người gửi: Phạm An Nguyên
Ngày gửi: 16h:55' 21-05-2015
Dung lượng: 61.5 KB
Số lượt tải: 85
Số lượt thích: 0 người

Bài : NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
I. MỤC TIÊU
HS nắm vững quy tắc nhân đa thức với đa thức.
HS biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau.
II. CHUẨN BỊ
Học sinh: Ôn lại quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
Giáo viên: Chuẩn bị phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của gv
Hoạt động của hs

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Gọi hs lên KTBC:
HS: Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức?
Làm bài tập 5 trang 6 - SGK.



HS2: - Chữa bài 5 trang 3 SBT.
Kiểm tra vở BT của 5 hs.



Nhận xét và đánh giá điểm.


Hoạt động 2: 1. Quy tắc
Nêu ví dụ như SGK .
+ Cho hai đa thức x - 2 và 6x2 – 5x +1.
Hãy nhân từng hạng tử của đa thức x - 2 với từng hạng tử của đa thức 6x2 –5x + 1.
+ Hãy cộng các kết quả vừa tìm được?
+ Ta nói:
6x3 –17x2 +11x + 2 là tích của đa thức x -2 và đa thức 6x2 –5x+ 1.
+ Nhân đa thức với một đa thức ta làm thế nào?
+ Có nhận xét gì tích của hai đa thức?
Thực hiện ?1
Gọi một hs khác lên thực hiện .




Hướng dẫn hs tìm hiểu chú ý SGk, nhân hai đa thức đã sắp xếp.








Hoạt động 3: 2. Aùp dụng
?2.
Cho hs hoạt động nhóm
Nhóm 1: câu a - cách 1
Nhóm 2: câu a - cách 2
Nhóm 3: câu b - cách 1
Nhóm 4: câu b - cách 2
Gọi hs cho biết cách làm bài của nhóm mình, hs nhóm khác nhận xét .




?3 .
Yêu cầu hs đọc đề bài, nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật Gọi hs lên bảng trình bày .










Hoạt động 4: Củng cố
+ Cho HS nhắc lại quy tắc nhân đa thức với đa thức.
+ Làm bài tập 7a , 8a trang 8 SGK trên phiếu học tập. GV thu và chấm một số bài cho HS. Sửa sai rồi trình bày lời giải hoàn chỉnh.


HS1: + Phát biểu quy tắc và làm bài.
- Chữa bài 5 trang 6:
a/ x(x - y) + y(x - y)
= x2 - xy + xy - y2
= x2 - y2
b/ xn -1(x + y) - y(xn -1 + yn - 1)
= xn + xn -1y - xn -1 y - yn
= xn - yn
HS2: - Chữa bài 5 trang 3 SBT
Tìm x, biết :
2x(x - 5) - x(3 + 2x) = 26
2x2 - 10x - 3x - 2x2 = 26
- 13x = 26
x = 26 : (-13)
x = - 2
Hs nhận xét bài làm của bạn.
1. Quy tắc
Thực hiện theo yêu cầu của GV .

(x - 2)(6x2 - 5x + 1)
= x.( 6x2 - 5x + 1) + (-2). (6x2 - 5x + 1)
= 6x3 –17x2 + 11x + 2


HS phát biểu quy tắc.

+ Tích của hai đa thức là một đa thức.

HS lên bảng trình bày ?1, các hs còn lại làm bài ra nháp.
?1
(xy - 1 )( x3 - 2x - 6)
= xy.(x3 - 2x - 6) + (-1).(x3 - 2x - 6)
=xy. x3 + xy.(-2x) + xy.(- 6) + (-1). x3 + (-1).(- 2x) + (-1).(-6)
= x4y - x3 -x2y + 2x - 3xy + 6
* Chú ý: (SGK)
Theo dõi và tìm hiểu chú ý .
2. Aùp dụng
Hai hs lên bảng trình bày cách 1. Các hs còn lại làm bài theo nhóm.
?2.
a/ ( x + 3)( x2 + 3x - 5 )
= x.(x2 + 3x - 5)+ 3.( x2 + 3x - 5)
= x3 + 3x2 -5x + 3x2 + 9x -15
= x3 + 6x2 + 4x -15.
b/ (xy - 1)(xy + 5)
= xy.(xy + 5) - (xy + 5)
= x2y2 + 5xy - xy -5
=
 
Gửi ý kiến