nhạc 5 tiết 28

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Pa Ri (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:19' 11-03-2011
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 89
Nguồn:
Người gửi: Phạm Pa Ri (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:19' 11-03-2011
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 89
Số lượt thích:
0 người
Tiết 28: - ôn tập 2 bài hát: màu xanh quê hương
em vẫn nhớ trường xưa
- kể chuyện âm nhạc
I- Mục tiêu:
- Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thaí của 2 bài hát Màu xanh quê hương và Em vẫn nhớ trường xưa
- Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc
- Hs đọc và nghe câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng để biết thêm về nhạc sĩ Betthovel, qua đó giáo dục hs tình yêu thương con người.
II- Chuẩn bị:
* GV: - Nhạc cụ, đĩa nhạc, máy nghe.
- Hát, thể hiện sắc thái của 2 bài hát.
- Đàn giai điệu và đệm thành thạo 2 bài hát trên.
- Những động tác phụ hoạ của 2 bài hát
* HS: Thanh phách, sgk
III- Các hoạt động dạy và học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a, Nd 1: Ôn bài hát
* Hđ 1: Bài Màu xanh quê hương
* Hđ 2: Bài Em vẫn nhớ trường xưa
b, Kể chuyện Âm nhạc
4. Củng cố bài
5. Dặn dò
Kiểm tra sĩ số, cho hs hát 1 bài
Đan xen trong phần ôn tập
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Bắt nhịp cho hs hát ôn bài Màu xanh quê hương và gõ đệm theo nhịp, phách,
( Nhắc hs thể hiện sắc thái của bài )
- Cho cá nhân hs lên biểu diễn
- Nhận xét, đánh giá
- Cho 1 nhóm lên biểu diễn bài hát
- Nhận xét, đánh giá
- Cho hs nghe lại bài hát qua đĩa nhạc
- Bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát Em vẫn nhớ trường xưa và gõ đệm theo nhịp
- Yêu cầu hs hát lại bài hát với hình thức hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng.
- Đổi nhóm hs và nhắc hs thể hiện sắc thái của bài.
- Cho 1 nhóm lên trình bày
- Nhận xét, đánh giá
- Cho cá nhân hs lên biểu diễn.
- Nhận xét đánh giá.
- Giới thiệu tên câu chuyện
- Đọc diễn cảm câu chuyện.
- Cho 1 hs đọc lại câu chuyện
- Nêu 1 vài câu hỏi, gợi ý hs trả lời:
+ Betthovel là người nước nào ?
+ Những điều gì đã khiến Betthovel cho ra đời bản Sonate ánh trăng ?
- Giáo dục:…cần phải biết trân trọng cuộc sống lao động và tình thương con người, đó là nguồn gốc tạo nên những tác phẩm nghệ thuật có giá trị
- Nhận xét tiết học
- Cho hs nghe lại 2 bài hát trên qua đĩa nhạc
- Tóm tắt lại nội dung câu chuyện
Nhắc hs ôn tập, biểu diễn 2 bài hát
B/ cáo sĩ số, hát 1 bài
- Nghe
- Hát ôn và gõ đệm
- Thực hiện
- Nghe
- Thực hiện
- Nghe
- Nghe
- Hát ôn và gõ đệm
- Thực hiện
- Thể hiện sắc tháicủa bài
- Thực hiện
- Nghe
- Thực hiện
- Nghe
- Nghe
- Nghe
- Đọc bài
- Nghe và trả lời
+…người nước Đức
em vẫn nhớ trường xưa
- kể chuyện âm nhạc
I- Mục tiêu:
- Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thaí của 2 bài hát Màu xanh quê hương và Em vẫn nhớ trường xưa
- Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc
- Hs đọc và nghe câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng để biết thêm về nhạc sĩ Betthovel, qua đó giáo dục hs tình yêu thương con người.
II- Chuẩn bị:
* GV: - Nhạc cụ, đĩa nhạc, máy nghe.
- Hát, thể hiện sắc thái của 2 bài hát.
- Đàn giai điệu và đệm thành thạo 2 bài hát trên.
- Những động tác phụ hoạ của 2 bài hát
* HS: Thanh phách, sgk
III- Các hoạt động dạy và học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a, Nd 1: Ôn bài hát
* Hđ 1: Bài Màu xanh quê hương
* Hđ 2: Bài Em vẫn nhớ trường xưa
b, Kể chuyện Âm nhạc
4. Củng cố bài
5. Dặn dò
Kiểm tra sĩ số, cho hs hát 1 bài
Đan xen trong phần ôn tập
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Bắt nhịp cho hs hát ôn bài Màu xanh quê hương và gõ đệm theo nhịp, phách,
( Nhắc hs thể hiện sắc thái của bài )
- Cho cá nhân hs lên biểu diễn
- Nhận xét, đánh giá
- Cho 1 nhóm lên biểu diễn bài hát
- Nhận xét, đánh giá
- Cho hs nghe lại bài hát qua đĩa nhạc
- Bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát Em vẫn nhớ trường xưa và gõ đệm theo nhịp
- Yêu cầu hs hát lại bài hát với hình thức hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng.
- Đổi nhóm hs và nhắc hs thể hiện sắc thái của bài.
- Cho 1 nhóm lên trình bày
- Nhận xét, đánh giá
- Cho cá nhân hs lên biểu diễn.
- Nhận xét đánh giá.
- Giới thiệu tên câu chuyện
- Đọc diễn cảm câu chuyện.
- Cho 1 hs đọc lại câu chuyện
- Nêu 1 vài câu hỏi, gợi ý hs trả lời:
+ Betthovel là người nước nào ?
+ Những điều gì đã khiến Betthovel cho ra đời bản Sonate ánh trăng ?
- Giáo dục:…cần phải biết trân trọng cuộc sống lao động và tình thương con người, đó là nguồn gốc tạo nên những tác phẩm nghệ thuật có giá trị
- Nhận xét tiết học
- Cho hs nghe lại 2 bài hát trên qua đĩa nhạc
- Tóm tắt lại nội dung câu chuyện
Nhắc hs ôn tập, biểu diễn 2 bài hát
B/ cáo sĩ số, hát 1 bài
- Nghe
- Hát ôn và gõ đệm
- Thực hiện
- Nghe
- Thực hiện
- Nghe
- Nghe
- Hát ôn và gõ đệm
- Thực hiện
- Thể hiện sắc tháicủa bài
- Thực hiện
- Nghe
- Thực hiện
- Nghe
- Nghe
- Nghe
- Đọc bài
- Nghe và trả lời
+…người nước Đức
 









Các ý kiến mới nhất