Kế hoạch dạy học
Môn: Lịch sử Bài: Nguyễn Trường Tộ mong muốn
canh tân đất nước
Tuần: 2 Tiết số: 2
I - Mục tiêu:
- Nắm được vài đề nghị chính về chính sách cảI cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh:
+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước.
+ Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân takhai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng sản.
+ Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc.
- HS khá, giỏi: Biết những lí do khiến cho những đề nghị cảI cách của Nguyễn Trường Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện: vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình các nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước.

II - Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị của thầy: + Hình ảnh trong SGK. (phóng to in màu).
- Chuẩn bị của trò : Tranh ảnh sưu tầm
III - Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A - Tổ chức lớp:
- Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập
B - Tiến trình tiết dạy::

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 5’




3’



4’






13’
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu những băn khoăn lo lắng của Trương Địng khi nhận được lệnh vua?
- Trương Định đã làm gì để đáp lại tấm lòng tin yêu của nhân dân?
B/ Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
- Giới thiệu bối cảnh nước ta nửa sau thế kỉ 19 và 1 số người người có tinh thần yêu nước, muốn làm đất nước giàu mạnh để tránh họa xâm lăng: Nguyễn Trường Tộ
2. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- Hãy kể lại những điều em biết về Nguyễn Trường Tộ?


* Kết luận: Nguyễn Trường Tộ sinh năm 1830, mất năm 1871. Ông sinh ra trong một gia đình Công giáo, tỉnh Nghệ An
3. Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm
- Bước 1: Thảo luận nhóm
+ Tóm tắt những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.



- GV nhận xét, cho điểm

- GV nêu và ghi tên bài





- GV giới thiệu tranh ảnh về Nguyễn Truờng Tộ
- GV nêu và ghi bảng



- GV đưa nội dung thảo luận

- 2 HS trả lời




- HS ghi vở




- 1 HS đọc cả bài.
- Vài HS trả lời
- HS quan sát tranh

- HS ghi vở



- HS đọc SGK, thảo luận nhóm và trả lời vào phiếu


Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò