Bài 33. Các nguyên lí của nhiệt động lực học

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Duy Phiên (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:18' 14-04-2009
Dung lượng: 55.0 KB
Số lượt tải: 1034
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Duy Phiên (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:18' 14-04-2009
Dung lượng: 55.0 KB
Số lượt tải: 1034
Số lượt thích:
1 người
(Điêu chính hòa)
Ngày soạn: 22/03/2009 Chương trình 10 chuẩn
Ngày dạy: 25/03/2009 Lớp 10C6
Bài 33. Các nguyên lí nhiệt động lực học (T 2)
Mục tiêu
Kiến thức
Hiểu và phân biệt được quá trình thuận nghịch và không thuận nghịch.
Có thể lấy được các dẫn chứng cụ thể trong đời sống về quá trình không thuận nghịch
Hiểu được các cách phát biểu của nguyên lí II nhiệt động lực học.
Nắm được nguyên tắc cấu tạo của động cơ nhiệt, cách tính hiệu suất máy.
Kĩ năng
Vận dụng được kiến thức đã học vào cuộc sống.
Từ cách phát biểu của Các-nô, các em nghiệm lại các quá trình trong cuộc sống. Nếu động cơ nào mà nóng nhanh khi hoạt động thì đó là động cơ kém chất lượng.
Thái độ
Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tôn trọng công sức các nhà khoa học đã dày công xây dựng các lí thuyết.
Có tình yêu đối với vật lí.
Chuẩn bị
Giáo viên
- Bài tập để ra cho các em luyện tập
Học sinh
Học bài cũ (nguyên lí I NĐLH )
Tiến trình lên lớp
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề nhận thức (6 phút)
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
- Cá nhân suy nghĩ trả lời.
- Cá nhân ghi nhận vấn đề.
- Hãy phát biểu và viết biểu thức của nguyên lí I NĐLH?
- Hằng ngày trong đời sống chúng ta tiếp xúc với rất nhiều trang thiết bị máy móc. Các phương tiện giao thông như se máy, ô tCác phương tiện này đều gắn động cơ, chạy bằng các nhiên liệu như xăng, dầu.Tên chung có thể gọi chúng là những động cơ nhiệt. Vậy nguyên tắc cấu tạo chung nhất của chúng là gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay
Hoạt động 2: Tìm hiểu quá trình thuận nghịc và không thuận nghịch. (10 phút )
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
- Cá nhân suy nghĩ trả lời: Con lắc sẽ dao động qua lại.
- Không
- Con lắc sẽ dao động mãi
- Có
- Cá nhân ghi nhận.
- Hai chiều
- Viên phấn sẽ rơi
- Không thể
- Cá nhân suy nghĩ trả lời
Theo 1 chiều
- Cá nhân suy nghĩ trả lời.
- Cá nhân suy nghĩ trả lời
- Cá nhân suy nghĩ trả lời
- Cá nhân ghi nhận
Quá trình thuận nghịch
- Giả sử tôi có một con lắc đơn. Cấu tạo như ở trên hình.
- Nếu thầy kéo con lắc tới vị trí A, thả nhẹ. Hãy mô tả sự thay đổi vị trí của vật nặng m ?
- Con lắc có dao động mãi hay không?
- Nếu ta bỏ qua mọi ma sát thì sao?
- Vậy vật đến B, nó có thể tự quay về vị trí ban đầu hay không?
Ngày dạy: 25/03/2009 Lớp 10C6
Bài 33. Các nguyên lí nhiệt động lực học (T 2)
Mục tiêu
Kiến thức
Hiểu và phân biệt được quá trình thuận nghịch và không thuận nghịch.
Có thể lấy được các dẫn chứng cụ thể trong đời sống về quá trình không thuận nghịch
Hiểu được các cách phát biểu của nguyên lí II nhiệt động lực học.
Nắm được nguyên tắc cấu tạo của động cơ nhiệt, cách tính hiệu suất máy.
Kĩ năng
Vận dụng được kiến thức đã học vào cuộc sống.
Từ cách phát biểu của Các-nô, các em nghiệm lại các quá trình trong cuộc sống. Nếu động cơ nào mà nóng nhanh khi hoạt động thì đó là động cơ kém chất lượng.
Thái độ
Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tôn trọng công sức các nhà khoa học đã dày công xây dựng các lí thuyết.
Có tình yêu đối với vật lí.
Chuẩn bị
Giáo viên
- Bài tập để ra cho các em luyện tập
Học sinh
Học bài cũ (nguyên lí I NĐLH )
Tiến trình lên lớp
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề nhận thức (6 phút)
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
- Cá nhân suy nghĩ trả lời.
- Cá nhân ghi nhận vấn đề.
- Hãy phát biểu và viết biểu thức của nguyên lí I NĐLH?
- Hằng ngày trong đời sống chúng ta tiếp xúc với rất nhiều trang thiết bị máy móc. Các phương tiện giao thông như se máy, ô tCác phương tiện này đều gắn động cơ, chạy bằng các nhiên liệu như xăng, dầu.Tên chung có thể gọi chúng là những động cơ nhiệt. Vậy nguyên tắc cấu tạo chung nhất của chúng là gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay
Hoạt động 2: Tìm hiểu quá trình thuận nghịc và không thuận nghịch. (10 phút )
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên
- Cá nhân suy nghĩ trả lời: Con lắc sẽ dao động qua lại.
- Không
- Con lắc sẽ dao động mãi
- Có
- Cá nhân ghi nhận.
- Hai chiều
- Viên phấn sẽ rơi
- Không thể
- Cá nhân suy nghĩ trả lời
Theo 1 chiều
- Cá nhân suy nghĩ trả lời.
- Cá nhân suy nghĩ trả lời
- Cá nhân suy nghĩ trả lời
- Cá nhân ghi nhận
Quá trình thuận nghịch
- Giả sử tôi có một con lắc đơn. Cấu tạo như ở trên hình.
- Nếu thầy kéo con lắc tới vị trí A, thả nhẹ. Hãy mô tả sự thay đổi vị trí của vật nặng m ?
- Con lắc có dao động mãi hay không?
- Nếu ta bỏ qua mọi ma sát thì sao?
- Vậy vật đến B, nó có thể tự quay về vị trí ban đầu hay không?
 








Các ý kiến mới nhất