Tuần : Tiết: 56
Ngày dạy :
Người soạn : Đặng Nguyễn Ngọc Hâân

BÀI 45:



I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
Xác định được các dạng cây trồng ngày nay là kết quả của quá trình chọn lọc từ những cây dại do bàn tay con người tiến hành .
Phân biệt được sự khác nhau giữa cây dại và cây trồng và giải thích lí do .
Nêu được những biện pháp chính nhằm cải tạo cây trồng .
Thấy được khả năng to lớn của con người trong việc cải tạo tự nhiên (cải tạo thực vật).
2.Kỹ năng:
Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về nguồn gốc cây trồng, phân biệt giữa cây trồng và cây hoang dại, những biện pháp cải tạo cây trồng.
Kỹ năng tự tin khi trình bài trước tổ, nhóm, lớp.
3.Thái độ:
Giáo dục lòng yêu thích môn học .
Giáo dục thái độ chăm sóc và bảo vệ các loại cây trồng.
Giáo dục về bảo vệ môi trường: trồng các loại rau sạch không gây ô nhiễm môi trường.
*Hướng nghiệp:
- Liên hệ vấn đề cải tạo cây trồng bằng: lai giống, gây đột biến.
- Phương pháp chiết, ghép cây.
- Liên hệ công việc mang tính đặc thù của các nhà thực vật học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1.Giáo viên :
Giáo án
Tranh phóng to H45.1, tranh ảnh về các loại cây dại và cây trồng.
Bảng phụ : ghi bài tập thảo luận nhóm SGK trang 144.
Phiếu học tập.
Một số tranh ảnh về biện pháp cải tạo cây trồng, nhân giống, chăm sóc.
Mẫu vật: cây cải dại, các loại cải trồng, ổi dại, ổi trồng, táo dại, táo trồng….(nếu có).
2.Học sinh :
Xem trước bài 45+ soạn các câu hỏi mục (, kẻ và làm bảng SGK trang 144
Mang mẫu vật theo nhóm: cây cải dại, các loại cải trồng, ổi dại, ổi trồng, táo dại, táo trồng…(nếu có).



III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, và sự chuẩn bị mẫu vật của các nhóm (1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra vì tiết trước là bài đọc thêm.
3.Bài mới: (1 phút)
* Giới thiệu vào bài: Xung quanh ta có rất nhiều cây cối, trong đó có những cây mọc dại và cây được trồng .Vậy giữa cây trồng và cây hoang dại cùng loài có quan hệ gì với nhau và so với cây dại, cây trồng có gì khác ? Điều này sẽ được giải đáp trong bài học ngày hôm nay ->Bài 45: “Nguồn gốc cây trồng ”
* Giới thiệu nội dung bài: Bài gồm 3 phần:
1. Cây trồng bắt nguồn từ đâu? (tiến hành: nghiên cứu cá nhân)


































2. Cây trồng khác cây dại như thế nào? (tiến hành: hoạt động nhóm)
3. Muốn cải tạo cây trồng cần làm gì? (tiến hành: học cả lớp)


Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
Nội dung


HĐ1: Cây trồng bắt nguồn từ đâu ?
*Mục tiêu: học sinh hiểu được cây trồng bắt nguồn từ cây hoang dại. Con người trồng cây nhằm mục đích gì.
*Phương pháp: hỏi đáp, diễn giảng.
*Tiến hành: nghiên cứu cá nhân.
(8 phút)
-Yêu cầu học sinh trả lời 2 câu hỏi ở mục ( SGK trang 144.
? Hãy kể tên một vài cây trồng và công dụng của chúng ?
-Giáo viên giới thiệu thêm một số hình ảnh và giảng trên hình.




CÂY LÚA CÂY RAU MUỐNG



CÂY CÀ RỐT CÂY SẮN

? Cho biết cây được trồng với mục đích gì ?
- Giáo viên nhận xét (chốt đáp án: cây trồng phục vụ nhu cầu sống của con người .
- Cho học sinh đọc thông tin SGK trang 144.

- Giáo viên giảng giải qua hình ảnh minh hoạ (ví dụ : lúa dại và lúa trồng).





LÚA DẠI LÚA TRỒNG

-Giáo viên giới thiệu thêm thông tin: con người đã biết trồng cây từ khoảng 10 000 – 15 000 năm trước. Quê hương của cây lúa là ở Aán Độ và vùng Đông Nam Á hiện nay vẫn còn thấy cây lúa hoang dại.
-Giáo viên nêu vấn đề :
? Cây