TUẦN:7
Ngày soạn: 16/10/2016
Ngày dạy: Thứ Hai ngày 17 tháng 10 năm 2016.
Tập đọc:
Bài: NGƯỜI THẦY CŨ TCT:19+20
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu.
-Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ.
-Biết phân biệt giọng kể, các nhân vật khi đọc.
-Hiểu nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấy, lòng biết ơn và kính trọng của chú bộ đội và thầy giáo cũ. Qua đó câu chuyện cũng khuyên ta biết ơn các thầy cô đã dạy chúng ta.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
*Mục tiêu:Đọc trơn toàn bài được, đúng.
*Cách tiến hành:
-Đọc mẫu. -Hướng dẫn đọc từ khó, dễ lẫn lộn.
-HD học sinh ngắt giọng. -Đọc từng đoạn theo nhóm.
-Thi đọc giũa các nhóm-GV theo dõi, uốn nắn HS đọc.
-Nhận xét.
*Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài.
*Mục tiêu: HS hiểu bài-trả lời đúng các câu hỏi trong bài.
*Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Gợi ý cho HS trả lời từng câu hỏi, ghi lên bảng gọi HS đọc lại cá nhân.
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu: Đọc được, đúng trong bài Người thầy cũ.
*Cách tiến hành:
-Gọi học sinh đọc bài cá nhân.
-Theo dõi học sinh đọc, sửa sai cho học sinh.
-Nhận xét biểu dương những học sinh đọc đúng, đọc tốt.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.





-Theo dõi. Đọc từ khó đồng thanh, cá nhân.
-Đọc từng câu.-Đọc từng đoạn theo nhóm.
-Thi đọc.--Cả lớp đọc đồng thanh.



-Đọc yêu cầu bài cá nhân.
-Trả lời câu hỏi theo nhóm.
-Đọc cá nhân.



-Đọc cá nhân.
- Đọc theo đoạn, thi đọc theo nhóm.
-Nối tiếp.

…………………………………………………
Toán:
Bài: LUYỆN TẬP TCT:31
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy.
-VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Thực hành-Luyện tập.
*Mục tiêu: Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn.
*Cách tiến hành:
BT2:
-GV giúp HS hiểu:
“Em kém anh 5 tuổi”, vậy ta nên thực hiện bài toán giải về “ít hơn”

BT3:
-Quan hệ ngược với BT2. Các em thực hiện cách giải bài toán về “nhiều hơn”
-GV gọi 1 em lên bảng
-GV nhận xét.

BT4:
-GV treo tranh phóng to SGK trang 31 và HS đọc đề toán tóm tắt.
-Toà thứ nhất có mấy tầng?
-Toà thứ hai có ít hơn toà thứ nhất mấy tầng?
-Đề toán hỏi ta điều gì?
-GV cho HS tự giải.
-Nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.







-Thực hành.
Bài giải
Tuổi em là:
16-5=11 (tuổi)
ĐS:11 tuổi

Bài giải
Tuổi anh là:
11+5= 16 (tuổi)
ĐS:16 tuổi

Toà thứ nhất: 16 tầng
-Toà thứ hai ít hơn: 4 tầng
-Toà thứ hai có: ? tầng
Toà nhà thứ hai có số tầng là:
16 – 4 = 12 (tầng)
Đáp số:12 tầng