CHÍNH TẢ (Tập chép)
NGƯỜI THẦY CŨ
I.Mục tiêu :
-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT2 ; BT(3) a / b
- HS có ý viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :

Thời
gian
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

3’






30’











































2’
A. Kiểm tra bài cũ:




B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn viết
a.HDHS tìm hiểu nội dung đoạn viết



b. Hướng dẫn cách trình bày







3. Viết bài









4.HD làm BT





5. Củng cố – Dặn dò:




Chia lớp tổ chức chơi trò chơi tiếp sức.


-Nhận xét:

- Giới thiệu bài, ghi đầu bài :
Người thầy cũ


- GV treo bảng phụ chép đoạn văn và đọc.
? Đoạn chép này kể về ai?
? Dũng nghĩ gì khi bố ra về?


-
Bài viết có mấy câu?
- Nêu những chữ, từ khó? (GV gạch chân)
- Bài có những chữ nào cần viết hoa?
- Đọc lại câu văn có cả dấu phẩy và hai dấu chấm (:)
- GV đọc cho HS ghi từ khó vào bảng con.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nêu cách trình bày bài.
- Nêu tư thế ngồi viết.
- Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài.
- GV đi quan sát giúp HS yếu chép toàn bộ bài.
- GV đọc lại toàn bài.
- Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét.
* Bài tập 2b, 3a:
- GV nêu luật chơi tiếp sức, cả lớp hát bài hát khi các bạn lần lượt lên điền vần, â vào chỗ trống.
- Tuyên dương đội thắng.
- Nhận xét tiết học, về sửa hết lỗi.
- Chuẩn bị: “Cô giáo lớp em”.

-2nhóm thực hiện chơi theo yêu cầu của GV tìm và viết 5 từ có vần ai/ay
-Nhận xét.


- 1 HS nhắc lại mục bài.


- HS lắng nghe.
- Về Dũng.
- Dũng nghĩ bố cũng có lần mắc lỗi và bố không bao giờ mắc lại nữa.
- 4 câu.
- HS nêu: … … xúc động, mắc lỗi.
- Chữ đầu câu và tên riêng.
- Em nghĩ: Bố cũng … … nhớ mãi.
- HS viết bảng con: cũ, Dũng, mắc lỗi, xúc động.



- Nhìn bảng phụ chép vào vở.
- HS soát lại.
- Đổi vở, sửa lỗi (bảng phụ).
- 1 HS đọc.
- HS thực hiện 4 bạn / dãy.