GIÁO ÁN TẬP ĐỌC LỚP 5

NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
I. Mục tiêu:
1. Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn. Giọng đọc rõ ràng mạch lạc.
2. Hiểu được từ ngữ trong bài.
Hiểu được ý chính của bài: ca ngợi sự thông minh dũng cảm của cậu bé gác rừng tí hon trong việc bảo vệ rừng. Qua đó thấy được tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng. Học sinh thấy được tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng.
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Ứng phó với căng thẳng (linh hoạt, thông minh trong tình huống bất ngờ)
- Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng.
3. Giáo dục học sinh: Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ rừng – bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ để ghi những câu, đoạn văn cần luyện đọc. Bảng nhóm gồm 4 bảng ghi nội dung phiếu học tập kết hợp với trình chiếu.
- HS: Sách giáo khoa.



III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp: (1 phút)
- GV kiểm tra đồ dùng của HS
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài “Hành trình của bầy ong” và trả lời câu hỏi:
- Bầy ong đến tìm mật ở những nơi nào? (gọi HS trung bình trả lời)



- Qua hai câu thơ cuối bài, nhà thơ muốn nói gì về công việc của loài ong ? (gọi HS khá, giỏi trả lời)
- GV nhận xét

- Sách giáo khoa HS.

- 2 HS đọc thuộc lòng bài và trả lời

- Ong rong ruổi trăm miền. Ong có mặt nơi thăm thẳm rừng sâu, nơi bờ biển sóng tràn, nơi quần đảo khơi xa…


- Công việc của loài ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ lớn lao. Ong giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn…

 3. Bài mới: (31 phút)
a. Giới thiệu bài mới: (1 phút)
Bảo vệ rừng là trách nhiệm của mỗi người trong cộng đồng. Không chỉ những người lớn được giao trách nhiệm mới bảo vệ rừng. Có những thiếu niên đã rất thông minh, rất dũng cảm trong việc bắt bọn trộm gỗ, góp phần bảo vệ thiên nhiên bảo vệ môi trường.
b. Luyện đọc: (12 phút)
- Gọi 1 HS khá giỏi đọc toàn bài

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp và luyện đọc từ khó: lửa đốt, bành bạch, cuộn …
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp lượt 2 và đọc chú giải, giải nghĩa từ.
- GV đọc diễn cảm toàn bài
c. Tìm hiểu bài: (10 phút)
* Đoạn 1: Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
- GV chỉ định lớp trưởng (LTr:) lên đặt câu hỏi, câu 1 SGK và gọi HS trả lời.







- GV sẽ chốt lại ý kiến nếu đó là câu trả lời đúng và nhận xét lại nếu câu trả lời chưa phù hợp rồi mới chốt lại kết quả cho HS.
- GV trình chiếu kết quả câu trả lời lên bảng.


* Đoạn 2: GV trình chiếu phiếu học tập lên bảng cho HS xem:
Những việc làm cho thấy bạn nhỏ là người thông minh


Những việc làm cho thấy bạn nhỏ là người dũng cảm


- GV giao việc: Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi để hoàn thành phiếu học tập như trên. GV giao cho mỗi nhóm 1 bảng nhóm có ghi nội dung như phiếu học tập.




- GV thu lại các bảng và đính bảng của nhóm được trình bày lên bảng.
- GV quan sát, lắng nghe trình bày của nhóm.













- GV đính toàn bộ các bảng nhóm lên bảng, trình chiếu kết quả của phiếu học tập lên bảng, sau đó chốt lại những ý kiến đúng, tuyên dương nhóm.
- Phần còn lại: Cho HS đọc thầm trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi:
- Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ?
- Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì?




* GV giáo dục kỹ năng sống: ứng phó với tình huống bất ngờ một cách thông minh và linh hoạt.
d. Đọc diễn cảm: (9 phút)
- Cho 3 HS đọc nối tiếp nhau lại toàn bộ bài.
* Hướng dẫn HS đọc diễn cảm