TUẦN 19
Thứ hai, ngày 22 tháng 12 năm 2014
Tập đọc BÀI 37: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- HS rành mạch, lưu loát biết đọc đúng ngữ điệu một văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật.
- Hiểu nôïi dung, tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước cứu dân của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. (Trả lời được câu hỏi 1,2,3)
- Thể hiện thái độ kính trọng Bác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn đọc.
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Kiểm tra bài cũ


2, Bài mới: GTB-ghi tựa


Hoạt động 1 : luyện đọc


- Gọi HS đọc lời giới thiệu cảnh trí
- 1 HS khá giỏi

- Đọc diễn cảm đoại trích
- Theo dõi

- Giới thiệu tranh minh hoạ
- Quan sát hiểu nội dung tranh

Viết các từ khó: Phắc- tuya, Sa- xulơ-lô-ba
- Luyện đọc

Hướng dẫn HS đọc đúng một văn bản kịch
- Nối tiếp đọc 3 đoạn( 3 lượt)

Giúp HS hiểu nghĩa từ khó
- Nghe, đọc thầm chú giải


- Luyện đọc theo cặp

Gọi HS đọc toàn đoạn kịch
- GV đọc toàn đoàn kịch
- 2HS
- Theo dõi

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Trao đổi, trả lời

- Anh Lê giúp anh Thành việc gì?
-Nêu

- Câu nói nào cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước?
- Nêu

- Chi tiết thể hiện nhiều khi anh Thành và anh Lê không ăn nhập?
* Sau câu chuyện này anh Thành đã làm gì?
* GDHS lòng yêu nước, dũng cảm tìm đường của Bác.
- Trao đỗi theo cặp, nêu

Hoạt động 3: luyện đọc diện cảm


Gọi HS đọc lại vở kịch theo phân vai
- 3 HS đọc theo phân vai

Treo bảng phụ, đọc mẫu đoạn 2
- Theo dõi
- Nhóm 3 HS đọc theo phân vai

Nhận xét
-1 số nhóm thi đọc

3. Củng cố, dặm dò:


- Gọi HS nêu nội dung bài
- Nêu

- Liên hệ giáo dục HS


- Dặn chuẩn bị bài


- Nhận xét tiết học.


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------=====================================
Thứ ba , ngày 23 tháng 12 năm 2014
LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 37: CÂU GHÉP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu do nhiều vế ghép lại; mỗi vấ câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác.
- Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được các vế câu ghép trong câu ghép (BT1); thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thánh câu ghép BT3)
- Biết dùng câu ghép phù hợp khi viết, nói.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: bảng nhóm, bảng phụ
- HS: SGK,vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:


2. Bài mới: GTB- Câu ghép


Hoạt động 1: phần nhận xét


Gọi HS đọc đoạn văn
-1 HS

Câu 1: Cho HS làm vào sách
- Đánh dấu và xác định chủ ngữ, vị ngữ


Một số HS lên bảng

Câu 2: Cho HS làm miệng
- xếp và nêu kết quả


Câu đơn: câu1, câu ghép: câu 2,3,4

Câu 3:Cho HS trao đổi theo cặp
- 2 HS trao đổi, 1 vài cặp nêu kết quả

Nhận xét chốt ý: Không tách mỗi vế câu ghép thành câu đơn được vì các vế câu diễn tả ý quan hệ chặt chẽ với nhau.
- Nêu lại

Hoạt động 2: Ghi nhớ


Gọi HS đọc ghi nhớ( bảng phụ)
2-3 HS

Giúp HS hịểu ghi nhớ


Hoạt động 3: Luyện tập


Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu
1 HS

Hướng dẫn HS làm
- Làm vào vở bài tập


1 vài HS lên bảng

Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu cầu
-1 HS

Hướng dẫn HS làm vào tập
- Làm vào tập, nối tiếp nêu trước lớp

Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu
-1 HS


- Làm nêu kết quả

3. Củng cố, dặn dò:


-